加强学校教育和家庭教育的联系关注学生的平时学习情况，与学生家长多沟通交流二、本册教材分析本册教材充分体现了新《课程标准》的理念，以学生的数学活动实践为学习内容，教材创设了生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验教学内容主要包括(1)乘法;(2)除法;(3)观察物体;(4)千克、克、吨;(5)、周长;(6)年、月、日;(7)可能性;(8)共有五个社会实践活动，还有两个整理复习，一个总复习具体特点是：1在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘、除法意义，发展了学生的数感和符号感2在空间和图形学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动发展空间观念3
在广州市政协常委、致公党广州市委会副主委岳朝阳看来，侨批中的书法与词句之美是融合传统与生活的日常之美和文化之美侨批的书法之美是扎根于生存与情感的“民间书写”，这种书法的魅力在于“无意于佳乃佳”“侨批的词句极其讲究，保留了大量的传统书仪和古汉语词汇”岳朝阳谈道，开篇常用“捧阅流连，遐思远逸，宛然如晤”，结尾处写“海国安澜”（希望海路平静）或“锦帆捷至”（希望信使速到）这些词句不仅工整，而且极具画面感再如，《给阿嬷的情书》电影中的那句“江海万里，心中念你，便不觉遥远”，以及“暹罗没有春天，你就是我的春天”，既有古诗的淳朴深情，又带着一种质朴的现代感，比起那些精致的修辞，这种略带粗糙感的真情更加直击人心
在此，我代表学校全体老师，向同学们发出如下倡议：1、争当绿色使者，共建绿色校园花草树木洁净着校园的空气，美丽着校园的容貌，愉悦着你我的心灵，为我们的校园带来生机与活力如茵的绿地芳草萋萋，请您不要随便踩踏;烂漫的百花千娇百媚，请您不要随便攀折让我们从保护自己身边的那片绿地、门前的那颗小树做起，人人护绿，争当绿色使者2、争当文明使者，共建人文校园陌生人问路时请多一份热情;上下楼拥挤时，我们应礼让别人而且抢先;同学间有纠纷时，我们应多一些体谅;同学有困难时，我们应伸一把援手;与人交往时，我们应多一份真诚我们的形象就是我们学校的形象，我们的素养就是我们二小发展的环境，一言一行当慎重，多为二小增光彩，多为学校添荣耀
3、使学生感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理二、学习重点、让学生在阅读中联系上下文、联系生活实际，理解种树人的话三、学习难点： 通过理解含义深刻的句子，进而悟出课文是借树喻育人，并能从中悟出做人的哲理四、学习准备：桃花心木图片、有关林清玄的资料五、导学提纲： 1用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的字音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用查字典或联系上下文的方法理解2检查读文情况，同学互相正音3同学之间交流不理解的词意4、小组内交流你是怎样记忆本课的生字的(喜欢做的同学可以在练习本上给下列字组词，课件出示)萎( )秧( )番( )锻( )勃( )委( )殃( )翻( )段( )脖( )六、教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课课件出示：张海迪的故事，学生阅读后，谈谈自己的感受
（总计53988字）
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