
作为一名学子,从一个渴求知识的新生,到一名略有所成的大学毕业生,生活、学习中的点点滴滴无不凝聚着各位老师们的心血是你们教给了我科学的知识和严谨的态度;是你们让我感受到了科研的艰辛;是你们让我体会到了取得成功的喜悦;是你们教给了我做人的道理今天我之所以能满怀自信的站在这里,都要感谢我的母校,感谢机电工程学院的全体老师,感谢你们用辛勤的汗水换来了我今天的成绩丰富多彩的大学校园是一个熔炉,燃烧出每个与众不同的精彩人生在这里留下了自己太多的美好回忆最后,我想说的是,无论是走向平凡的工作岗位,还是走在继续求学深造的路途上,无论是在发达的城市,还是在偏僻的农村,不管在哪里,我们都要记住自己是__大学机电工程学院的一分子

快快打开书看一看二、指导学生看图1.出示第一幅图提问:图上画的是什么季节从哪儿看出来的图上画的有谁在什么地方干什么2.出示第二幅图让学生提出问题,学生回答图上画的是什么季节从哪儿看出来的图上有谁,在干什么3.我们看看课文是怎样描述这两幅图的,打开书三、初读课文,读通课文1.自己借助汉语拼音读课文,注意读准字音,画出本课的生字和会认的字画的字借助拼音多读几遍2.再读课文,标出自然段3.同桌互相交换检查,看看画出的字和标出的自然段是否正确4.抽读生字和会认的字指导学生读准“有、穿、冷、热”这几个字四、细读课文,理解句子1.自己读读第一段(1)提问:读后你知道了什么文中的“我”指的是你自己吗(2)听老师范读,你听出什么了

教师:祝贺大家有这么多的收获这节课学会了10加几的加法,20以内的其他加法怎样计算呢这个问题留到我们下节课来研究【设计意图】回忆本节课学习的内容既可以巩固所学知识,也能帮助学习注意到本节课的学习过程、学习方法,从而帮助学生养成良好的学习习惯小学一年级上册数学11-20各数的认识教案最新范文相关小学一年级上册数学11-20各数的认识教案精选篇2教学目标:1使学生能正确数出11-20物体的个数2通过看图数数,初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯3在学习数学的具体情景中,让学生充分体会到生活中处处有数学4通过观察、操作等活动,巩固数序知识,渗透算法多样化,使学生经历与他人合作、交流的过程,培养学生合作交流的意识和主动探索发现问题的能力

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