4、第9题这是一个开放性的问题，教学时，可以先让学生说说这幅图的意思，在此基础上，以小组为单位共同解决问题，给每个学生发表自己见解的机会最后全班交流，看哪个小组想出的方法最多三、应用迁移，巩固提高第10题先让学生独立思考，然后在小组交流，最后以小组为单位进行实际操作学生解决这个问题的方法可能有：10克10克地称5次；先称30克，再称20克；先称2个20克，再称10克等6000克=（ ）千克 3 g=（ ）g4吨=（ ）千克 6000 t =（ ）g4千克500克=（ ）克 3吨70千克=（ ）千克四、总结反思，拓展升华第11题这道思维训练题蕴含着代换的数学思想，教学时可以让学生用学具代替苹果梨子摆一摆，增强直观性
4、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑5、严禁爬高或在走廊护栏上探取东西，大扫除时在没有安全防护措施的状况下，不要探出身去擦外窗玻璃在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤6、要注意交通安全遵守交通规则，走路靠右走，不闯红灯，严禁学生骑摩托车上学，不骑自行车带人，坚决不搭乘“黑车”上下学对交通法规持续应有的敬畏，就是对自己生命最好的呵护7、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电不要乱插私接电源，个性是不要用湿手去插电源插头不要用湿布擦电器开关8、要注意教室和食堂的安全同学们上体育课离开本班教室中午去食堂吃饭时，务必要有专人负责关好门窗；还有个别学生把篮球足球带到教学楼，在教学楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患
二、 发挥想象，创编课本剧1、 以小组为单位，把刚才头脑中想象到的画面加上自己的语言和动作，改编成课本剧2、 在班内表演比一比哪个小组，哪个同学表演的好3、 由全班同学一起评选出各个奖项三、 识记，书写生字1、 让学生认真观察这六个生字，说一说你是怎样记住它的2、 让学生先描红，再仿写，把字写工整，写准确3、 同桌互相评一评，哪个字写得好，哪个字还要进行修改4、 学生书写，教师巡回指导四、 作业 和自己的小伙伴共同完成一件有意义的事情游戏是孩子的天性，通过游戏让他们体会一个简单的道理，为课文的学习作铺垫充分相信学生能学会，让他们选择自己喜欢的方法识记生字，做到生生互动，师生互动，达到事半功倍的效果
亚伯拉罕·林肯先生，24岁时经商不成功，26岁失去恋人，27岁时精神奔溃到了中年的时候，他多次竞选参议员和副总统，但是每次都以失败告终也许这才是生活中真正的挫折但是面对这么多的挫折，林肯并没有放弃他的追求，仍然坚持不懈追求自己的理想最终，他成为美国第16任总统正是因为他在挫折面前不轻言放弃，才最终达到了自己的理想今天的我们，理想分为几个小目标，一个一个去奋斗，一个一个去努力例如，在月考中取得好成绩，在生活中进行有挑战性的活动如果我们因为一点点挫折就轻言放弃，那么这些目标又有什么意义呢上帝赋予我们生命，就是要我们不懈地奋斗同学们，决不轻言放弃是一种美德，也是一种积极向上的人生态度我们不能创造自己的命运，但我们可以用行动改变它
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