6只猫、6条鱼，是怎么变成7只猫、7条鱼的呢启发幼儿说出6个添上1个就是7教师进一步引导幼儿认识数字7教师可以这样说：7只猫、7条鱼可以用什么数字表示教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么（像一根小拐杖）数字7除了可以表示7只猫、7条鱼，还可以表示些什么鼓励幼儿大胆想象出各种数量是7的事物7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示二、操作活动1、认识数字6和7演示课件，说说：图上有什么有多少认一认数字6和7引导幼儿比较6和7 的大小，以及它们的相邻数2、引导幼儿观察作业画面说说：图上有什么有多少请你给数量是6的物体涂色3、看数字涂格子启发幼儿根据方框中的数字，给相应数量的方格涂上颜色
二、教材分析“商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础教材中利用学生已有的计算技能，通过计算比较，提出问题引导学生思考发现商的变化规律这部分内容不但可以巩固所学的计算知识，同时培养了学生初步的抽象、概括能力以及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好的学习习惯裴老师教学的这一课，是在学生刚刚学习了除数不变，被除数和商的变化规律和被除数不变，除数和商的变化规律的基础上进行教学的由于有了前面学习的基础，学生在语言表述和思维方面都没有太大的困难，学习起来比较轻松三、教学目标重点难点本节课的教学目标是：1、通过观察、比较、探索，使学生发现被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变的规律
突破教学难点的方法 1、Sing the song 活跃课堂气氛2、2Touch and sayListen and act，动手动脑结合教具准备：recorder, tape , pictures, slide show, computer, poster教学过程：一、Warm-up1、GreetingsT: HelloGood morning, boys and girlsSs: HelloGood morning ,Miss LiuT: Nice to meet youSs: Nice to meet you, too2T: Play, PleaseIt is a Simon says-style game
这些点滴小事都折射出我们同学闪光的心灵老师们，同学们，学习雷锋绝对有必要的，让我们每个人都行动起来，从点滴做起，从小事做起，播撒文明友谊的种子，不断地掀起文明的新风让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷峰”让学雷锋的火炬在我们手中传承，让雷锋精神精彩久扬学雷锋小学国旗下的讲话300字篇8尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好早春三月，草长莺飞，每当这个时候，全国各地都在开展向雷锋叔叔学习的活动，以纪念这位平凡而又伟大的共产主义战士我们常常说要学习雷锋精神，但你们知道雷锋精神是指什么吗雷锋精神指的就是奉献精神、“钉子”精神和艰苦奋斗精神可能有同学说，现在生活都很好了，怎样学雷锋
（总计53242字）
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