4能根据提示，创造性的复述课文第7、8节难点： 1能发现并理解阿基米德善于观察、勤于思考，能把握事物之间的内在联系，运用自己掌握的知识做出正确可靠的判断，体现出阿基米德的大智大勇2再理解课文的基础上，根据提示适当展开想象，对课文第7、8节进行复述过程与方法： 1通过朗读的方式，完成“乘虚而入”“惊慌失措”等词在具体语言环境中的意思2通过学生的质疑及多种形式的朗读，帮助学生感悟阿基米德的大智大勇3借助多媒体的播放，帮助写生根据提示，展开想象创造性地复述课文第7、8节情感态度与价值观： 1基基愉快地投入到以质疑问难、朗读、感悟、复述为主要内容的课堂学习活动中去，从中感悟到学习的乐趣2懂得只有掌握科学知识，具备运用科学知识的能力，人才会有力量，才能在困难面前不低头，才能为国为民做贡献
五、教具准备：课件或挂图六、教学时间：2课时七、教学过程第一课时一、板书课题，导入新课让学生观看胡杨的图片（录像），结合自己收集到的资料，谈谈胡杨有什么特点二、读课文，解决生字词1、自由朗读课文，画出课文中的生字词，不会读的请教同学，难度的多读几遍2、指名学生独生字，根据学生掌握的情况，给予适当的指导三、初读课文，整体感知课文内容学生默读课文，然后谈对胡杨的印象四、精读课文，深入了解课文内容（一）理解胡杨是一种怎样的树（学习1、2、3、4自然段）1、快速阅读课文，找出直接描写胡杨是一种怎样的树的'有关段落2、学生读自己喜欢的段落，说说从中体会到什么（1）从第一自然段体会到胡杨是一种最美而又最古老的树，它生长在塔里木
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做(在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措)1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木关注它们的成长，给它们浇水，施肥5、实行垃圾分类，变废为宝女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱
Who’s sheShe’s my sisterOh, and these are my brothers3) Grammar: The plural forms of the demonstrative pronouns2Ability Objectives:(1) Learn how to introduce the family(2) Get Ss to know the names of the various members of a family3Moral Objectives: Father and mother, I love youIITeaching Importance(focus)(1) Learn how to introduce the family
（总计53949字）
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