
)(4)现在你就试着读出他的这种盼着快点儿长大的急切心情吧5教师小结:最后,让我们一起欣赏歌曲《快快长大》(播放歌曲《快快长大》)6指导书写“自、己、衣”(1)生观察田字格里的字,一起说说笔画位置(2)师范写生字(3)生描红,书写,师巡视指导7课堂小结:小朋友们,这篇课文从孩子的视角,描写了“我”什么时候觉得自己“大”,什么时候觉得自己“小”,表达了“我”矛盾的心理通过学习,我们明白了自己的事情自己做,要具有独立生活的能力四、总结拓展1课堂总结:同学们,学完了本课,你都有哪些收获呢(1)学会了本课的生字词,感受到了小作者内心的矛盾(2)懂得了自己的事情要自己做,要有独立生活的能力2课堂练习比一比,组词

B:t’s hotI’d like some watermelonWhat would you likeA:I'd like some7、为巩固所学单词,老师可以让学生读下列儿歌:Let’s chantWeather, weather, weather reportThis is the weather reportThis is the weather reportCold, cold, it’s cold in HarbinWarm, warm, it’s warm in BeijingHot, hot, it’s hot in Hong KongCool, cool, it’s cool in Lhasa

教学重点和难点教学重点:掌握句子:It’s 颜色单词教学难点:正确朗读课文句子教学过程热身复习老师带领全班复习上节课学过的歌曲”Please stand up”,老师可以把学生分成两组,一组唱歌,另一组执行歌词中的指令通过“Simon says”游戏继续复习上一课学过的“Point to…”句型以及“door,chair,window,desk,blackboard”等单词老师可以请学生来当“小老师”,发布指令游戏开始前,请全班学生起立,每一轮游戏过后,请错误执行指令的学生坐下课文导入几轮游戏过后,看看有多少学生仍然站着老师拿出一些图片,当作奖品发给学生老师可以事先准备一些不同颜色的小鸟图片,包括红、黄、蓝、绿、黑五种颜色

秋季气候干燥,人们往往容易发炎,伴有咳嗽情况发生然后,当你咳嗽时,你认为小咳不必认真对待,所以饮食不注意,但是,你知道在平时生活里,吃错东西也会导致咳嗽加重今天就来看一下,咳嗽期间不能吃的东西是什么咳嗽不能吃什么东西1寒凉食物我国的中医文化博大精深,中医认为,一旦一个人的身体受到寒冷的影响,就会引发咳嗽,咳嗽的人不能吃冷食,其会伤害肺部,很多人出现大多数咳嗽是由肺部疾病引起的如果你吃太多,会加重你身体的症状2橘子橘皮确实具有缓解咳嗽和痰的作用,但橙色的肉是热的和生痰的然而,许多人错误地认为吃橘子可以治疗咳嗽实际上,这是错误的橘皮可以缓解咳嗽的症状,但橘子肉可能会增加咳嗽的状况,所以在咳嗽时不要吃橘子
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