（2）正方体6个面的面积怎样（3）如果给你正方体一条棱的长度，你能算出它的表面积是多少吗师：好，今天这节课我们就来学习正方体表面积的计算方法以及长方体和正方体表面积的实际应用（板书课题）二、实践探索1、小组合作学 --正方体表面积的计算①题中的棱长就是每个面的什么②你能算出这个正方体的表面积吗③小组合作，寻找计算方法3×3×6或者32×6=9×6=9×6=54（平方厘米）=54（平方厘米）说明：上面两种做法都对，32表示2个3相乘2、教学计算长方体和正方体某几个面的面积在实际生产和生活中，有时还要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积，如：投影显示例3，拿出实物模型（1）帮助学生分析题意
第三、易发胖如果只是偶尔喝一点可乐的话，这并不会对身体的胖瘦造成太大的影响，但如果经常喝的话，就易使人发胖因可乐中含有的糖分极高，当人体摄入的糖分过高时，这种糖分就会在体内转化为脂肪，最终导致脂肪在体内的堆积变得越来越多，最终引起肥胖现象对于那些不爱运动的人来说，堆积起来的脂肪也不会有效及时地得到消耗，渐渐地也就会加重肥胖现象第四、胃部不适可乐是一种碳酸饮料，其中含有大量的气体，喝了之后就会使胃部产生一种胀气感，而如果经常喝的话就会使胃部反复地遭受这种折磨，久而久之则影响胃部健康除此之外，还有几类人群是不宜喝可乐的，建议少喝或者不喝1、老年人不宜可乐会影响人体对钙质的吸收，而钙对于老年人来说是极其重要的
4、加强平时练笔的指导5、让学生学写活动总结五、教学措施1、教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案如看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来;讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练;读写结合，以读促写4、授课时，依照设计好的教案，要充分发挥学生的积极性和主动性;充分运用电教设备，提高课堂教学效率;灵活多样地采取自主、合作、探究教学方法
还有，每天门房韩爷爷坚守岗位及时为我们开关大门，保证校园的安全;锅炉房雷爷爷每天晚睡早起，有力保障了开水及暖气的正常供应;厨房的大师傅们每天的高强度工作为我们提供了可口的饭菜他们的工作岗位不同，但他们有一个共同的特点——热爱劳动正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了今天的学习环境对于他们的辛勤付出，我们要做到珍惜和尊重他们的劳动成果，我们更要向他们学习，也做一个热爱劳动的学生老师建议大家从以下几方面努力：一、在学校做个爱劳动的小学生1、每天整理好自己的学习用品，保证桌面、桌堂和地面的干净整洁2、做好值日生工作，做到不拖沓、不应付、不逃避，用心去做3、在值日生有困难的时候，积极主动帮助他们4、主动劳动
（总计53739字）
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