怎么搬呢你们看，这里有一个空瓶，瓶上点子，先数一数有几个点子，就住几个豆宝宝，不能多住也不能少住现在天气冷了，我们赶快把门关好，再帮它贴上一个门牌号，应该贴数字几呢3、幼儿操作，教师观察、指导五、评讲教师：小朋友，你们帮豆宝宝搬家，都搬好了吗（好了）那谁来说说你帮几个豆宝宝搬家了，它的门牌号是多少中班数学教案简洁版（篇3）活动目标：1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力3、诱发孩子们学习图形的兴趣活动准备：教师用具：课件、几何图形（三角形、正方形，圆形）幼儿学具：正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图若干活动过程：一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣昨天老师去小兔家做客了，它们家有一间特别漂亮的房子（PPT）房子的身体由什么图形组成的
(幼儿：小鱼、鲨鱼、海龟、海马、章鱼……)是呀海底有许多我们认识还有不认识的生物咦，他们这会儿都到哪里去了呢三、感知动物数量，学习用分类计数的方法记录动物的数量1教师将章鱼、水母和小鱼的图片一一贴到“海底世界”的背景图上2提出问题：谁能看出在海底一共有几种不同的动物，它们分别是什么(幼儿：有三种：章鱼、水母、小鱼)3引入：今天呀，海底将要举行一场运动会，想请队员最多的一组动物当裁判，到底哪一组的队员最多呢，还得请小朋友来帮帮忙，小朋友们愿意吗让我们热烈欢迎第一支代表队—章鱼代表队4请小朋友数数看，章鱼代表队一共有几名队员应该用数字几来表示请幼儿找出数字“3”并贴在章鱼图片的下方5教师启发幼儿用同样的方法感知记录水母和小鱼的数量
他没有在沙场上的浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但他的名字却被人民永远铭记在心里有这样一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了中国人民的学习榜样这位同志就是——雷锋，他的精神就称作——雷锋精神三月，我们倾听着他的故事，感受着他的精神，体验着他的事迹雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息作为少年儿童更应丰富学雷锋的方式，提倡以“从自我做起，从小事做起”的日常学雷锋行为为主，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大因此，学校决定将3月定为“学习雷锋精神健康快乐成长”主题活动月一、全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来
这里教师适当引导能否将次一般式化成顶点式然后结合顶点式确定其顶点和对称轴学生活动：讨论解决目的：激发兴趣2配方求解顶点坐标和对称轴(约5分钟)教师活动：教师板书配方过程：y=05x2-6x+21=05(x2-12x+42)=05(x2-12x+36-36+42)=05(x-6)2+3教师还应强调这里的配方法比一元二次方程的配方稍复杂，注意其区别与联系学生活动：学生关注黑板上的讲解内容，注意自己容易出错的地方目的：即加深对本课知识的认知有增强了配方法的应用意识3画出该二次函数图像(约5分钟)教师活动：提出问题这里要引导学生是否可以通过y=05x2的图像的平移来说明该函数图像关注学生在连线时是否用平滑的曲线，对称性如何
（总计53798字）
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