本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事物，使学生加深对所学图形的认识，从中感受数学学习的乐趣，同时体会图形的显著特征而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系教学目标：1、让学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体的形状，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形2、培养学生初步发展想象能力和创新能力3、通过观察、操作、使学生初步感知所学图形之间的关系
Why⑵Warming up by learning to solve problemsNice to meet you, classWe shall be friends from now onFor everybody needs friendsBut being a good friend can sometimes be hard workLearning how to solve problems in a friendship can make you a better friend and a happier personDiscuss the situation below and try to solve the problems wisely
如H9N2亚型病毒在饲养条件好的鸡场不易致病,在条件差的鸡场则易发(2)家禽体内的一些酶类,如纤维蛋白溶酶和金黄色葡萄球菌分泌的酶,能大大提高禽流感病毒的毒力,导致家禽易病甚至死亡鸡得了禽流感症状: 病禽精神抑郁,饲料消耗量减少,消瘦;雌禽的就巢性增强,产蛋量下降;轻度直至严重的呼吸道症状,包括咳嗽、打喷嚏和大量流泪;头部和脸部水肿,神经紊乱和腹泻使用三禽康肽,对鸡新城疫,鸡传染性支气管炎,鸡传染性喉气管炎等病毒性疾病以及鸭病毒性呼吸道,鸭副粘,鸭黄病毒、鸭流行性感冒;鹅副粘,鹅流行性感冒、鹅病毒性呼吸道等病毒性疾病的紧急预防和治疗有特效二、鸡禽流感症状 鸡禽流感的症状一：急性败血型禽流感，感染这类禽流感之后表现为高度沉郁、张口喘气、流泪流鼻涕、头颈部肿大，甚至会出现急性死亡
教学过程：一、 复习1、 最大能填几（指名口答）（）×6＜25 8×（）＜38 7×（）＜402、列竖式计算（全班齐练，三人板练，集体订正）48÷5= 36÷6= 53÷7=3、提问：你认为试商时要注意什么二、 探索新知出示P6主题图，引导学生观察1、 寻找信息：每条船每时3元、每条船限乘4人2、 提出问题：至少要租几条船3、 解决问题在个人思考的基础上进行小组交流交流时围绕：你时怎样想的，如何列式，怎样回答问题学生口答，教师板书：21÷4=5（条）……1（人）至少要租6条船二年级下册数学教案（篇4）教案背景：日常生活中，往往把动物头上凸出的部分或物体两个边沿相接的地方称为角，如牛角、墙角而数学里的角是一种平面图形
（总计53236字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
