④练一练打开书第125页“做一做”，读题后做在书上，一名学生做在投影片上，投影订正第2个图和第4个图较难，要引导学生用对折的思想思考，关键找准第一条对称轴，其它就好找了2、对称图形的性质（1）结合实例思考：对称图形在沿着对称轴折叠时，为什么两侧的图形能够完全重合投影对称图形，边观察边思考边讨论（2）测量并归纳性质打开书第125页，看下半部分的对称图形，用尺子量一量图中的A，B，C，D点到对称轴的距离分别是多少厘米（保留一位小数）认真度量，结果填在书上，你发现什么投影订正填后的结果：A点到对称轴的距离是06厘米B点到对称轴的距离是12厘米C点到对称轴的距离是06厘米D点到对称轴的距离是12厘米问：根据测量的结果你发现什么
悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音4、学生好动，就让学生在活动中学，学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的一、教学目标1、 学习2个元音音素[ i: ]和 [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的发音方法2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子3、 正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标
撮合：从中介绍促成讥诮：冷言冷语地讥讽六神不安：形容惊慌焦躁不安宁六神：道教指心、肝、肺、脾、胆、肾六神五、读课文疏通情节：一、介绍别里科夫及其套子(1-5) 序幕﹛生活套(1)、思想套(2)﹜套己二、别里科夫的恋爱 (6—37) 开端：怂恿(6—7)发展：漫画、骑车(8—17) 套人_：争吵(18—36)结局：失败(37)三、别里克科夫之死(38—40) 尾声 套死六、分析主题：揭示沙皇政府的黑暗，别里科夫的愚昧，呼唤自由的空气第二课时教学目的：1、了解别里克科夫形象，体会文章主题2、学习文章抓住外貌、语言、动作刻画任务的方法3、了解沙皇_制度的本质教学重点：分析人物形象理解主题教学难点：学习文章抓住典型语言塑造人物形象的方法
随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现这大概是源于《清明》这首诗吧“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村”在我无忧的岁月里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境少年无忧的时光总是短暂的，就像童年放起的一只风筝，挣断了线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了渐渐地，清明对于我，便多了一丝淡淡的哀愁，愈来愈重，特别是外公离去后，这感觉更加强烈了在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，对我特别的好，可能是我比较乖的缘故吧外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都会很哀伤
（总计53407字）
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