2、脱掉过多的衣物 如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可以少穿点衣物3、温水拭浴 将宝宝身上衣物解开，用温水(37℃)毛巾全身上下搓揉，以大人手腕内侧皮肤不烫为宜，给宝宝洗澡，重点擦洗前额、颈部、腋窝、腹股沟及四肢，整个擦浴时间10-15分钟，直至患儿体温降到38℃便可，如此可使宝宝皮肤的血管扩张，将体热散出，另外水气由体表蒸发时，也会吸收体热4、睡冰枕、用退热贴 睡冰枕、用退热贴有助于散热，但对较小的幼儿并不建议，因幼儿不易转动身体，冰枕易造成局部过冷或致体温过低使用退热贴也可以，退热贴的胶状物质中的水份汽化时可以将热量带走，不会出现过分冷却的情况5、39度高烧才用退烧药 专家指出，一般要在宝宝在体温39℃高烧以后才用退烧药，但3岁以内的婴幼儿发高烧时应首先采用物理降温方法，一般不打退烧针，不吃退烧药，以免发生虚脱及药物毒性反应
a．读一读下面我们来仔细研究一下作者是怎样试验的，请读第二自然段b．画一画画出能表示作者试验做法的词语或句子c．写一写请若干学生把画出的语句写到黑板上d．议一议（1）表示作者试验做法的词句有没有全部找出（2）为了保证试验的成功，这些做法是否都是必须的e猜一猜假如我们没读过下面自然段的内容，你觉得这些蜜蜂能找到家吗理由是什么f．讲一讲先指名学生复述这一自然段内容，然后同桌互述4、课堂练习①学习生字a．出示要写的生字：论、试、验、袋、证、概、阻，引导观察，说说书写这些字时要注意些什么b．书写后，教师用实物投影展示评议学生写的字②抄写词语第二课时一、学习目标1、激发学生动手探究自然奥秘的兴趣2、理解内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程
在收运传递的过程中被新冠病毒所污染；2收快递时快递物品上面的病毒还存活着；3在接收快递时，受到了新冠病毒的感染因此，早在去年青岛的进口冷冻鳕鱼的外包装阳性样本中检测出分离活病毒，也是需要满足这3个条件但此次发现的快递传染的实例，对比人传人物传人在传播中还是比较低概率，阳性也不一定有传播防线，而且管理区域也能做到一定的防范，所以公众们无须过多紧张疫情期间，非必要需不要从境外高风险地区邮购商品由于正值双十一期间，不少人此时也都开始陆续等到快递，而针对此次事件，疾控中心也呼吁群众们---非必要不要从境外高风险地区邮购商品，对于国内有本土疫情报告所在地的商品需要谨慎邮购那么，在收发快递时，咱们该如何做
2体会托物言志的写作手法3掌握活用实词及积累相应的实词、虚词教学重点和难点1理解本文象征手法的运用2体会作者的写作意图，理解作者在文中所表达的感情教学过程第一课时一、导入初中时我们学过“九州生气恃风雷”一诗，诗作想象奇异，奔放豪迈，富有浪漫主义色彩，热切盼望新兴社会力量出现，一扫死气沉沉的政治局面，这首诗的作者就是近代杰出的思想家，文学家龚自珍今天，我们来学习龚自珍的一篇小品文《病梅馆记》二、作家作品略三、解题从题目字面上看，本文写作对象是“梅”，落笔重点在“病”字上，引起读者深思作者采用象征手法，托物言志，以梅议政，含意隽象四、整体感知1教师范读正音欹(qī)蟠(pán)诏(zhào)鬻(yù)诟(gòu)遏(è)暇(xiá)2
（总计53335字）
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