生在鱼米之乡的我们，不仅每天能吃好穿好，更能安心的读书，这样的生活对于地震灾区的孩子们来说，几乎每天都是儿童节了因此我们要珍惜眼前的幸福，懂得感恩大地震告诉我们应该怎么活着，应该怎么对待人生，应该怎么爱我们身边每一个人，应该怎样珍惜生命、关爱生命，应该为灾区的人们做些什么因此，我们可以趁着这个六一儿童节做一些更加有意义的事情，我们可以拿起纸笔，写写抗震救灾的感人故事，用文字传递爱心，用篇章凝聚力量，激励和唤起更多的人们为灾区投送帮助，也可以给灾区的小朋友们写信，传递我们的祝愿我们更可以捐出我们的零花钱为灾区人们献上我们的一片爱心最后，祝愿亲爱的同学们，能过一个快乐的、有意义的儿童节我的发言到此结束，谢谢大家
中新网苏州6月3日电 (记者 钟升)苏州市3日召开全面推进美丽苏州建设新闻发布会会上公布，苏州正同步推进美丽城市、美丽乡村建设，努力让美丽苏州建设覆盖全域、惠及全民人间天堂、水墨江南人们印象中的苏州一直是碧水青瓦、绿意盎然今天已发展为国内数一数二工业强市的苏州，依然在守护着那抹青绿的底色苏州正加快可再生能源开发利用，推动“光伏建筑一体化”等应用新场景落地，全市可再生能源装机达905万千瓦，占总装机比重245%深入开展绿色工厂、绿色工业园区创建，获评省级绿色工厂146家、绿色工业园区3家，首批省级零碳工厂、近零碳工厂各3家推进强制性清洁生产审核，引导企业减污、降本、提质、增效苏州“人家尽枕河”，水环境治理切身关系到苏州人的日常生活
(课件展示：“驴不胜怒，蹄之……”的画面)二、预习情况检测：1解释(课件展示)潭中鱼可百许头不可知其源水尤清洌以其境过清2理解(课件展示)全石以为底斗折蛇行凄神寒骨三、朗读课文，初步感知课文内容：(课件展示：朗读录音)四、分析课文内容：(朗读――思考―讨论――分析――点拨相结合)(课件展示：思考：1、作者是怎样发现小石潭的小石潭的全貌是怎样的2游鱼和潭水有什么特点3溪流和溪岸有什么特点)五、分析写景顺序：(课件展示)小结：景色特点：石奇树美水清鱼乐斗折蛇行犬牙差互写景顺序：按照游览的顺序，即：游踪发现――近观――远望――感受六、体会并感悟情景交融的写法：思考：(课件展示)1、国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语
学生在明确听的任务后，教师开始播放听力材料，让学生一边听一边理解着重听出关键词语，理解重要细节，抓住主旨大意同时在听的过程中，还要培养学生听的技巧初中英语优秀教案精选篇2一、教学工具：多媒体，录音机，小奖品二、教学目标：1知识目标：1）学习give, letter, sorry, like, tall, will, young, man, woman, snowman2)能灵活使用重点短语：give…to…, look like3)能运用下列句型谈论人物相貌：what does he/she look likeshe is tall like you2能力目标：1)通过教学活动，培养学生的听、说、读、写的能力，尤其通过“听”和“说”，培养学生的英语语言运用能力
（总计53150字）
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