work in groups of three, one being the shopkeeper, the other two the customers通过表演 加深他们的印象assignment read page板书设计：unit8 clothesi like…i don’t like…教学后记：让学生分角色来进行对话表演学生的兴趣十分浓厚二年级上册英语教案格式【篇3】教学目标：1知识目标：学生能够运用 “sunny”， “rainy”， “cloudy”，“windy”等形容词恰当的描述天气能用所学句型 “What’s the weather like” 进行日常对话2能力目标：锻炼口语表达能力，思考能力
宋江人物形象分析 宋江有多重性格，首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他温柔敦厚的一面其次，他孝忠皇帝，讲义气，这是他正统的一面;再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他虚伪狡诈的一面;最后，他聚众反国，题诗言志，这是他反叛的一面宋江的特点 1、伪善;宋江其实是个扮猪吃老虎的人，他很能揣测人心，会急人之难，所以被称作及时雨，而且他总能在最需要时伸出援手，让人记住恩惠2、懦弱;宋江毕竟出身下层，加上小府吏的个性，平时也是生活在夹层里，这就早就了他懦弱怕事的个性3、功利;宋江和大多数梁山好汉一样，是逼上梁山的，他本质里还是对仕途有着憧憬的，所以会接受招安，并劝说其他人接纳朝廷4、宋江是一位仗义疏财的江湖好汉，他讲义气，肯为朋友办事而深陷牢狱，同时他又有着极为强烈的忠君思想
（2）各小组派代表在全班交流，其他小组补充说明汇报时有的可根据对知识的理解，自己的经验举例说明；有的可能用不同的方法整理出相关的知识a、整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的意义加法 ：把两个数合并成一个数的运算减法： 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算（一个数乘小数就是求这个数的十分之几、百分之几……是多少一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少）除法 ：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算b、整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的法则3、比较异同，深化知识（1） 整数、小数、分数加减法的计算法则有什么相同点他们相互间有什么联系
我们要提高的不止是学生的成绩，我们更要教给学生勇气，教给学生自信，教给学生从容面对生活的本领20__年秋，我在学校的第二学年，跟着孩子们一起升上了九年级除了九年级的数学课，我还负责着初中教务处的常规工作，工作一下子忙碌了很多一边是面临中招考试的学生，一点也不能含糊，一边是学校工作的重要部门，为了更好的服务于教学、服务于老师们，更不能掉以轻心九年级课程紧，为了给孩子们多讲几道题，我经常是在教室讲着讲着忘记了时间，等忙完回到办公室才发现上二年级的女儿早已因为等不上我而趴在办公桌上睡着了，看着孩子的睡颜和旁边写着“妈妈，我等你等的瞌睡了，我先睡了”的字条，我的眼睛一下子就涩了，但回过头想想我能帮到更多的孩子，也是一种幸福
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