他进入会场，看到台面上有一捧鲜花，星云大师随之用手指拈起了一朵小红花星云法师说，他曾经到过印度的灵鹫山，至今还依稀记得当时万人朝拜的盛况，而佛山市民的热情让他想起了灵鹫山，也想起了佛祖在灵山大会上“拈花微笑”的故事“拈花微笑”讲的是灵山大会上，佛祖拈起一朵金婆罗花，意态安详，却一句话也不说大家都不明白他的意思，面面相觑，唯有摩诃迦叶破颜轻轻一笑佛祖当即宣布：“我有奥妙心法，其中妙处难以言说我以观察智，以心传心，于教外别传一宗，现在传给摩诃迦叶” “虽然很多人不知道禅心是什么，但你们能看见这朵花吗”讲完故事，星云法师轻轻举高小红花问道得到大家肯定的回答后，他说：“看到的人就是心花开了，大家的心已经在佛山悟道了
学生结合上述问题分组讨论,明确以下问题:1、怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系（体现距离、方向）2、举例说明生活中类似的事例；3、什么叫数轴它有哪几个要素组成4、数轴的用处是什么5、你会画数轴吗并应用它吗“问题”解决：课件投影课本p8图1、2-1，同时说明其产生的过程及合理、简明的特点；结论：正数、0和负数可以用一条直线上的点表示出来3、展示温度计图形，比较其与图1、2-1的共同点和不同点：共同点：温度计也可以看作将正数、0和负数用一条直线上的点表示出来的情形；不同点：温度计是竖直的，方向感不直观4、描述数轴的意义（课本p9中间，由学生阅读，并尝试画一条数轴，强调）（1）数轴的构成三要素：原点、方向、单位长度；（2）数轴的用处是：把数用数轴上的点来表示，例（课本p9图1、2-3），说明有理数都可以用数轴上的点表示；5、归纳（1）一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度；表示数-a的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度
学生在小组内做一做动作③老师来当小牛，请五位同学来当小动物，表演下“团团围住”这个动作小动物们把小牛团团围住，会说些什么呢请位同学读一读他们的话②在这四句话里，分别都有一个字，它们的意思很相似，你能找到是哪个字吗（同、跟、陪、和）请学生用四个字分别说一句话④教师小结：我们中国的汉字真是丰富多彩呀同一个意思却可以用不同的词语表达，真有趣我们在写作文的时候，也应该注意这些细节之处，会让我们的文章更精彩来，我们分组来读读山羊、猎狗、花猫和马驹的话⑤学生齐读你们听，小牛找到了许多朋友，它和朋友们一起唱起了欢快的歌儿，我们也一起唱唱吧（放儿歌：找朋友）（四）拓展想象师：小牛这时候可高兴了，他唱完歌，又兴高采烈地又跑去见老牛，猜猜看小牛会对老牛说什么
雷锋精神为广大群众所敬佩，具备生生不息生命力的原因在于它是社会主义建设所需要的宝贵财富，它是对当全心全意为人民服务根本宗旨的具体诠释，同时也是对中华民族美德和民族精神的传扬雷锋精神具有鲜明的群众性，它产生于服务人民群众的社会实践中，因而受到人民群众的拥护，宣扬的是互帮互助，与人民群众打成一片的社会美德青少年肩负了建设社会主义事业的伟大任务，雷锋精神引导青少年发扬团结友爱、艰苦朴素、认真刻苦地精神，鼓励青少年在实现中华民族伟大复兴中实现自己的个人理想个人的成长离不开集体，也离不开国家，青少年要像雷锋那样在学习上永不满足，永不放松，像钉子一样肯挤肯钻，在学习中掌握更多的科学文化知识，以为自己为建设社会主义事业做贡献打下坚实的基础；要像雷锋那样做好本分，不骄傲，有一颗谦虚学习的心，要在学习和工作中艰苦奋斗，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤付出创造美好的生活；要像雷锋一样团结友爱、诚实守信、文明礼貌、乐于助人，传播和弘扬雷锋精神
（总计53378字）
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