并能在情景中进行运用3．能听懂chant，并按照节奏来念4．理解story time教学重点：学习单词tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy，并能用这些单词对一些食物进行简单的描述教学难点：healthy的发音教学准备：教师准备教学过程中所需要的图片、课件、单词卡、一袋盐、一袋白糖、一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液、一根新鲜的黄瓜、一个西红柿、一个盘子教学过程：1、Warm upSing together教师播放Let’s sing部分录音，学生跟唱歌曲，适当强调歌词中的语句Something saltySomething sweet的意思猜谜语教师说几个关于食物的谜语让学生猜，并适时引出本课单词：（1） It’s yummy to eat
第二，不爱喝水水是生命的源泉，经过一夜的代谢，人体中已经缺乏了水分，如果没有及时补水，便不利于血液循环，而反之，喝杯温开水便能补充体液，并且促进新陈代谢第三，不吃早餐现在生活节奏比较快，很多男性每天被繁忙的工作所困扰，有时候熬夜到很晚，早晨起床时便没有充足的时间吃饭，于是一些男性就养成了不吃早餐的坏习惯可殊不知，空腹时间过长，不仅会造成低血糖，影响上午的工作，还会导致胆囊内过饱和，从而使胆汁淤积，时间久了甚至会出现胆囊结石第四，不爱运动无论处于哪个年龄阶段，都要坚持锻炼，因为科学规律的运动不光可以促进血液循环，提高心肺能力，还可以增强人的抵抗力，进而和病菌做抗争因此在早晨起床后抽出三十分钟的时间慢跑或散步，都能振奋精神或者提神醒脑
3、教学例3教师出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒(35根小棒)引导学生认真观察，35根小棒是由几个十和几个一组成的(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢(3个十和5个一组成35)三、巩固练习1、做课本第33页例3下面的“做一做”首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学2、(首尾呼应)再投影出示第31页图提问个别学生：画面上的小朋友在干什么这些羊有几只3、两人一组，互相说一说自己的学号，再说出它的组成甲：我是15号十五是由1个十和5个一组成的乙：我是50号五十是由5个十组成的丙：我是32号三十二是由3个十和2个一组成的
相信我们的孩子们能在盛唐这片施展才华，张扬个性的天空中越飞越高小朋友们是不是曾经遐想过：在“六一”那一天，太阳为你们升起，白云为你们漂浮，你们将把风筝放飞蓝天在“六一”那一天，几个小伙伴和家长去郊外野餐，倾听大自然的声音，在大自然中自制美餐，风餐露宿在“六一”那一天，所有的公园免费向儿童开放，让你们像鸟儿一样尽情地玩耍，自由地飞翔在“六一”那一天，鸟儿为你们歌唱，蝴蝶为你们飞舞在“六一”那一天，小溪为你们流淌，你们将在溪流中尽情地嬉戏在“六一”那一天，到处都是为你们这些天真的孩子准备的“六一”礼物……小朋友们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们兴的日子因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望
（总计53960字）
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