大家从超市买回鸡蛋，都会放到冰箱中在美国，这甚至是“标准流程”--不这么做，鸡蛋可能会很快坏掉但是，自然界的鸡下了蛋，总要攒够了一窝才开始孵--等到开始孵化，第一颗已经在自然环境下放置两三个星期了那些常温下放了两三个星期的蛋依然能孵出小鸡，说明应该是没有坏的为什么天然的蛋和超市的蛋之间，存在这么大的差别呢原来，蛋壳的表面有一层胶状的薄膜这层薄膜由85%的蛋白质以及少量脂肪、碳水化合物以及矿物质构成而鸡蛋壳是有碳酸钙组成的，上面具有几千上万个细小的孔穴鸡蛋从母鸡体内出来，这层薄膜均匀地覆盖在蛋壳表面，把那些空穴“封闭”了这样，外面的细菌就难以进入鸡蛋内部；而在鸡蛋内部的水也不会散失，从而保持鸡蛋的初始状态
2、教师小结：这五个自然段讲了五层意思，每一个自然段都可以独立成为一段（二）学习第一段1、自由读第一段，结合这一段中的词语说说什么是为人民服务学生能够说出为人民服务就是为了解放人民，为人民利益工作的就可以了，不要求学生的回答深入详尽2、板示我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的板示出这两句话后，让学生读一读，比较比较这两句话有什么不同从带点的词语中能体会出什么请同学们谈一谈“完全”说明我们这个队伍是地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准，党和军队与人民群众有着密切关系
我们先去哪儿玩(学生自主选择进入并介绍情况)2、北京师：去过北京吗老师有几张北京的照片想不想看看出示，学生欣赏师：这儿有一张_广场的照片，同学们能根据左下角的平面示意图找到你想去的地方吗变换不同的位置让学生说说四周的情况五、小结今后我们再出去旅游就可以运用我们今天所学的知识顺利地找到自己想去的地方三年级数学位置和方向教案格式（篇2）教学内容：人教社小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时教学目标：基础知识与技能：(1)使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念(2)结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认出其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向过程与方法：(1)通过让学生说一说、画一画、动一动，加强学生对四个方位的认识和辨认能力，并能灵活根据方位确定物体的位置
2呼吸道症状 长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血3消化道症状 食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效4神经系统症状 头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等5皮肤和黏膜损害 单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂6肿瘤 可出现多种恶性肿瘤，位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块二、艾滋病是怎么样产生的呢 艾滋病病毒（HIV）体外层的脂蛋白包膜中嵌有gp120和gp41两种糖蛋白，gp120与淋巴细胞表面的CD4糖蛋白有嗜亲性，可与其特异性结合;gp41介导病毒包膜与宿主细胞膜融合因此，HIV经皮肤黏膜破损处或经血液等其他途径到达血液后，可选择性地侵入CD4+淋巴细胞
（总计53445字）
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