：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮：茕茕孑立，形影相吊：而刘夙婴疾病（二）第二段：1、朗读课文，注意不同颜色字体的解释逮奉圣朝，沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主，辞不赴命诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗 马猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报臣具以表闻，辞不就职诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许臣之进退，实为狼狈2、自由诵读第2段A、本段分几个层次各自的重点是什么明确：二层：叙朝廷征召之殷；写自己进退两难的境地B、前一层按什么顺序来写的和时间词相对应的表征召的词有哪些由这些词可见什么为何官职递增却“辞不就职（赴命）”
用横线画出不认识的或读不准音的字，注音(具体操作参照教法建议1)能把课文顺畅地读下 来之后，放声朗读二、请一位同学朗读一遍课文大家从两方面评议：1有没有读错字音的情 况2有没有读破句子的情况三、分组讨论：朗读这篇课文时该怎样把握语气、语调说明：要边讨论，边练习朗读，边评议1明确本文朗诵的感情基调：欢愉而深沉2明确我的语气、语调：①我是个中年男子②在这个家庭中，我是核心人物③散步中，处处表现了我孝敬母亲，又疼爱妻子、儿子的感情3完成讨论之后，练习朗读每组推举一位代表，在班上朗读，大家评议评议过程中，教师指导学生注意把握语速、重音4再请几位同学朗读课文，然后全班根据前面所明确的朗读的方法进行评议，选出一名朗读最好的同学
#今日芒种#六月，带着夏季的微风徐徐而来对于千万名高三学子而言，这个月也是他们拼搏多年，即将迎来的最终战场而北京时间0时26分，我们也迎来了夏季的第四个节气----芒种芒种、芒种，意味着有芒的麦子快收，有芒的稻子可种，这也是收获与希望并存的时节，仲夏也拉开了序幕芒种，最需要养心中医认为：春夏养阳，秋冬养阴进入夏季之后，人体当中的阳气比较旺盛，但气温非常的高，如果人体出现大量流汗现象，就会使体内的津液流失过多，使得阳气耗损而一旦阳气耗损，就会使心脏的功能受到影响所以在夏季时，一定要做好养心工作，而且夏季也是养心的“黄金期”夏季如何养护心脏一、不可过度贪凉不要过度贪凉，比如吃大量冰镇类食物或者是喝过多的冷饮
生：轻蔑板书：轻蔑师：请同学们带着轻蔑的神态读一读好吗学生用轻蔑的神态练读师：同学们表现的真好老师也想用轻蔑的神态来读一读这句话，哪位同学愿意和老师合作呢(师生合作完成对话2)(3)师：铁罐奚落陶罐的句子还有哪些(学生找出句子“住嘴…………在这里”)出示对话3“住嘴…………在这里”师： 铁罐的态度由开始的傲慢，到轻蔑，再到现在的什么请同学们读对话3，然后回答生读铁罐的对话，然后回答板书：恼怒教师通过指导学生朗读对话，理解和体会铁罐恼怒的神态(4)铁罐狂妄到了极点，一心想把陶罐碰成碎片请大家找出表现铁罐狂妄自大的语句学生找出句子“和你在一起……碰成碎片”教师引导学生读出狂妄自大的语气2面对铁罐的奚落，陶罐的态度又是如何呢
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