3回归课题：他们是我们最可爱的人，最可亲可敬的——(读题)三年级语文优秀教案（篇6）教学目的：1、学会本课的一类生字，认识本课的二类生字，在掌握字词的基础上熟读并背诵这首诗歌2、理解诗歌内容，初步认识诗歌的“阶梯式”结构方式感受“我”全家对于大海的热爱之情3、感受“我”全家对于大海的热爱之情教学重点、难点：“熟读成诵”本诗及理解诗中“我”与大海的深厚感情教学准备：学生准备有关大海的资料(图片、照片……)教学时数：3课时基础知识：1、“阶梯式”结构方式解词：曝光：使照相底片或感光纸感光软片：(照相用的)胶片黝黑：黑，黑暗注意黝字读音“yǒu”2、生字：第一课时教学内容：认读生字，学习诗歌教学过程：一、导入新课(播放海浪的声音)导言：同学们，你们看见过大海吗
我们身边就有许多像雷锋叔叔叔叔这样的人物，如全国劳模徐辉叔叔，“中国好人”葛杨阿姨，还有张红妹阿姨等等，他们都是值得我们学习的`好榜样所以，当别人需要帮助的时候，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起手拉手，困难准低头我的演讲结束了，谢谢大家学习雷锋精神的国旗下讲话篇7尊敬的老师、同学们：大家早上好在每一个地方，每一个角落里的每一个人都知道一个人，知道他是一个乐于奉献却不求回报的人，知道他是最可爱的人，知道他的名字叫雷锋虽然他已经离开这个世界很久了，但是他给这个世界留下了永恒的、宝贵的东西，那就是他的精神———雷锋精神大家都知道，学校是一个为我们创造梦想的地方当我们刚踏进校园时，就会经常听见关于“校风、学风”之类的词
这时，时间是富弹性的，除了完成作业，还能利用时间来弥补自己的不足，查漏补缺人要有了欲望才会奔跑，两只青蛙的故事，我想大家都已听过，一只生于忧患，一只死于了安乐作为一名初中生，作为一名初三的学生忧患意识对我们也极为重要，我们并没生活在安乐中，我们面对的是重重的困难与挑战，我们学习、努力不单是为了我们的父母、老师、学校，更是为了我们自己，因为最终受益的还会是我们自己忧患并不等于紧张，而轻松也并不等于放纵以良好的心态调和进这种种的因素，才能取得太极般的和谐发展知识在于积累，积累在这每一分、每一秒时间因装载了知识而变得有内含，知识又因寄予了时间而真实可贵，人便因时间而成长，因知识而充实我们是否应该把这充实的点滴汇成我们知识的海洋呢
再过几天，就要进行期末考试了，每个同学都深知这意味着什么这次考试是对我们半年来学习情况的检验，更是对大家学习态度的一个考核我们应该怎样想、怎样做呢知识就是力量，知识就是我们借以高飞的羽翼，不断积累新的知识并完善旧的知识是我们的首要任务"吾生也有涯，而知也无涯"我们不应该仅仅把目光局限于这次考试上，自作聪明地以为有些内容不重要，而是要想到我们现在所学的，为今后打基础，基础不厚实，上面的建筑可想而知"有志者事竟成"，人生就是为实现理想奋斗的过程当我们有了目标之后，就必须要付出努力，否则将一事无成世上无难事，只要肯攀登，无论我们在求知的道路中遇到了哪些荆棘，哪些坎坷，都要振奋精神，勇往直前在日常生活中，身边的一些同学就是我们学习的榜样
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