(1)作者按什么顺序写潮水变化的(教师指屏幕启发学生说出由远而近)(板书：远 近)(2)师小结：作者随着时间的推移、位置的变化，按由远及近的顺序写潮水变化，使我们仿佛站在钱塘江畔，听到声音越来越大，看到潮水越来越近，浪头越来越高，使我们感受到大潮滚滚而来，奔腾咆哮的非凡气势我们为在祖国大地上有如此壮观的景象而自豪、而骄傲(3)让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话(课件出示：根据课文内容填空一段话)(4)师生接读(教师说括号中的词，学生接读余下的内容)(5)小结：这节课我们重点学习了“潮来时”一段，通过学习了解到钱塘江大潮来势凶猛，气势非凡，那么“潮来前”、“潮过后”又是怎样一番景象呢8学生自学余下的几段
重庆大学校长毕业平凡致辞篇2尊敬的老师，齐爱的同学们：大家好我是来自六年级--班的--，很高兴能够有上台演讲的机会首先，请允许我代表我们毕业班的所有同学对学校的所有领导和所有给我们上过课、关心我们培养过我们的老师真诚地说一声：谢谢老师，您辛苦了对于我们所有毕业班级的同学来说，今天是一个特殊的日子，因为这是我们的毕业会，今天过后，如果没有特殊的原因的话，这很有可能是我们最后一次这么多人聚集在这个学校，我们就要离开这个生活、学习了六年的熟悉的校园，进入到另外一个陌生却又要待好几年的校园学习对于所以毕业班级的老师来说这也是一个特殊的日子，因为你们绝大多数都是带着我们从一年级到六年级，我们现在终于毕业了，你们终于可以稍微的放松一下了，单染也有一些老师是中途带我们的，但是无论是多长恶的时间，你们都是在一直关心着我们在学校的生活和学习状态，每天都是紧绷着，担心我们是并不是思想开小差，是不是又欺负同学了或者被其他同学欺负了，担心我们的成绩是不是又退步了等等，紧绷的弦到今天终于可以放松一下了，你们也终于可以舒一口气了
3、培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力过程与方法目标：1、通过演唱活泼的歌曲和chant，调动学生积极性2、通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入3、通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识通过认读和表演增强对课文的掌握和运用4、通过小组合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型What are you interested in及回答I’m interested in…I enjoy…表达自己的兴趣爱好培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力5、通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性
金刚石有各种颜色，从无色到黑色都有，以无色的为特佳它们可以是透明的，也可以是半透明或不透明，也可以是纳米金刚石钻石是指经过琢磨的金刚石，琢磨过的钻石可做婚戒(订婚)使用钻石美丽、稀有，也是爱情和忠贞的象征，代表着永恒不变的爱情钻石在天然矿物中的硬度最高，但其脆性也相当高，用力碰撞就会碎裂源于古希腊语Adamant，意思是坚硬不可侵犯的物质，是公认的宝石之王钻石除了传统的无色或白色，还有彩钻，比如粉色，蓝色，绿色，黄色，紫色，彩钻极为珍贵钻石是当之无愧的宝石之王五大宝石之一：红宝石 刚玉(Corundum)名称源于印度，系矿物学名称，宝石学上具备宝石条件的称红宝石(Ruby)、蓝宝石(Sapphire)，刚玉硬度仅次于金刚石
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