(8)此时此刻，观众爆发出热烈的掌声，这掌声是送给谁的(机器人精彩的表演)讨论问题二：从哪儿看出是它是一个“聪明”的机器人(1)出示：机器人棋艺高超，很快就杀败了两名顽强的对手(2)为什么很快原因是什么人脑和电子大脑有什么区别你再读读课文，来说一说(3)再读一读这句话，读出机器人的聪明(4)还从哪能看出来(他故意把“马”连跳了两步……退回原处)小结：机器人精彩之处表现在机器人不仅能和棋手下棋，而且能很快地杀败对手更精彩的是能发现对手走的棋是对是错机器人简直太聪明了让我们带着赞叹的语气有感情地读一读这段话(三)拓展学习：《机器人》探索者1号能使用工具，能做化学实验，能进行机械表演，还会和人下棋，机器人会还作什么呢
利用自己的钟表模型，小组内交流一下看法交流时要注意听别人是怎么说的，如果有不同意见，要等同学说完后再提出来师：由此可以发现整时和半点有什么不同师小结：整时分针总是指向12，时针指向几就是几时;半点时分针总指向6，比如说7时半，分针指向6，时针指向7和8的中间(3)良好作息时间的教育师：通过小明的一天，你对他有了哪些方面的了解师小结：小明是一个有良好生活作息习惯的好孩子，希望同学们也像小明那样能够合理地安排自己的作息时间(4)用两种方法表示时间(过渡：日常生活中你还见过哪些表)1认识电子钟课件出示生活中的电子表学习同一时间用钟表和电子表怎么表示师板演7时，7：00，学生板演8时、3时、6时用电子表表示小结：小圆点后面是两个零，前面是几就是几时
胰腺是人体的一个重要的消化腺，分泌的胰酶可以消化蛋白质、脂肪和碳水化合物正常的情况下胰酶是以“酶原”的形式存在于胰腺腺泡内，此时没有消化作用，但当某些原因如暴饮暴食，会刺激胰液的大量分泌，使胰管内的压力突然增高，引起胰腺腺泡破裂，这些“酶原”进入到胰腺和它的周围组织时，被激活而变成有消化作用的酶，可以消化自身组织而产生不同程度的胰腺损害和炎症反应，这种炎症，我们就称为胰腺炎胰腺炎是什么引起的 1胆道系统疾病 以胆管结石较为常见，此外，胆道炎症时，细菌毒素释放出激肽可通过胆胰间淋巴管交通支激活胰腺消化酶引起急性胰腺炎此外，胆管蛔虫，Oddi括约肌水肿、痉挛，纤维狭窄，畸形，肿瘤等均可造成胆总管下端及胰管梗阻，从而导致慢性胰腺炎
莎莉文是怎样来塑造小海伦的呢(1)师：首先我们来看，莎莉文老师出现是在课文第几自然段课文第5自然段--相识学生朗读，教师点拨，划出关键语句(a莎莉文老师对海伦的人生影响：“对我启示世间的真理、给我深切的爱”b前5段的铺垫：交代了莎莉文到“我”家的时间及对我的重要性，激发读者阅读欲望;介绍我内心的烦躁、苦恼、以及对光明的渴望，为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的指导，“我”对生活充满期望形成对比，突出莎莉文老师对“我”的重要性)(2)莎莉文怎样塑造小海伦--逐步引导她认识具体事物(课文中用笔较多，如莎莉文作为陌生人第一次搂抱她，有意识地给她玩具，教她拼写出“doll”;让海伦一只手接触水流，在她的另一只手手心写“水”，使她领悟到“水”这个字的含义
（总计53394字）
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