
2课题为叫“人类的朋友”3我们应怎样做(二)赏析课本范画 1看了课本上的范画你想到了什么2你认为他们所表现的形式一样吗3你最喜欢哪一张画、为什么4在你的身边有哪些朋友请用语言把它描绘出来(三)学画“人类的朋友” 1看课本范画《绵羊》讲解临摹步骤 ①前用淡线条画出形象的轮廓,从长线条开始,画出主要结构的大体位置及从轮廓开始②根据轮廓进一步画出形象的头、腿的结构及逐渐深入③细细地描绘及是形象的质感2出示范画,介绍其它动物的画法 三、学生临摹,教师辅导四、学生作业展示与评价 五、根据展示情况,进一步完善作业小学五年级语文《人类的朋友》教学教案二 教学目标: 1理解课文内容,认识保护环境的重要意义,体会人与动物和谐相处的乐趣

”这与作者有着一颗热爱自然热爱生命的心是分不开的2、作者写作本文的用意何在五、延伸拓展人们对一个事物的感受,随着生活环境、生活处境的变化而变化雨给作者留下了美的形象和记忆,作者对雨的感受始终没有变化,这与作者的生活经历有关,他生活在太平盛世,未能感受到时代的沧桑之变,而蒋捷就没有这么幸运了,他一生颠沛流离,心系朝廷,对雨的感受自然会发生变化(多媒体展示、齐读)虞美人 听雨蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下,鬓已星星也悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明(师生共同赏析)听雨有两种境界:一是雅趣盎然的赏心乐事,雨声具有一种乐感、美感一是悲苦、惆怅莫名,雨声淅沥,益增愁思

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【学习难点】学习形容词和副词比较级的用法Learning action tips:Accordingto the actual situation of the students in class, create scene to lead in the new course by the way of teacher and student\'squestion and answer:—Which one is more hardworking at their lessons—Lisa isAnd revise the adjectives about describing the appearance and personalityof a person
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