
本课的语言知识及语言技能主要是围绕“世界英语”这一中心话题进行设计的w 本课时主要分为两部分:1)Pre-reading(读前准备)“ 读前准备”部分是Reading的前奏,此部分设计了两个问题,诱发学思考通过对问题的讨论和比较,让学生明白学好英语的重要性2)Reading (阅读)“阅读”部分文体为说明文,全文共分三个段落全文阐述了一个鲜明的观点:英语的确是当今世界范围内使用最广泛的一门语言之一,也是联合国的工作语言之一,它的重要作用是其他语言不可替代的3)Post-reading(读后)“读后”部分共设计了两类题型:第一部分是和个问题,其中前面两个是细节理解题;第三题是一个开放性题目,鼓励学生把英语学习与现实生活相结合

通常而言,总热量的供给因人而异,如休息状态与体力劳动者有所不同休息者热量每日按每千克体重25kcal~30kcal给予,体力劳动者则为30kcal~40kcal对肥胖或超重者,应限制总热能,采用低热量饮食,即每日按每千克体重10kcal~20kcal给予一般而言肥胖者每日减少50g主食为宜如果热量控制不好,过多摄入高热量的食物,不仅会导致身体肥胖,还会使尿酸值极速升高,影响身体的各个器官正常运行在饮食上患上高尿酸有哪些误区呢1、高尿酸不能吃茄子目前还没有任何证据能够证明,吃茄子会使尿酸值升高最多只是烹饪时茄子很容易吸油,太多的油脂吃了确实会对身体有一定的伤害所以高尿酸患者是可以吃茄子的需要注意的是,在烹饪时的方法,最好采用蒸煮,少油的方式进行

就让这可爱的小生灵在大自然中快乐、自由地生活着吧(多媒体课件播放:各种各样的翠鸟)四、拓展延伸,放飞个性师:同学们,这节课大家凭着自己的力量,读懂了课文,你一定有不少的收获或疑问,请大家结合自己的收获或疑问给自己布置一道家庭作业题选作:1现在,鸟儿的家都被淘气的小朋友捣坏了,我要为鸟儿造几个窝,让鸟儿都有一个舒适、温暖的家2我准备做一期关于“我喜欢的鸟”的手抄报让大家都来认识鸟3我回去将继续在电脑上查阅有关翠鸟的资料,进一步了解翠鸟4我想向全市的小朋友发出倡议:爱护鸟吧,它是我们人类的朋友五、全课总结师:“课堂小天地,天地大课堂”其实,课外还有更大的学习语文的空间希望你们带着这节课的收获或疑问,继续探索,继续研究,老师将永远做你们学习上的朋友

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