长征途中，该旅四连前身部队红四方面军第274团八连第三次穿越草地粮尽援绝，野菜草根难以果腹战士周广才拿出自己的牛皮腰带，和战友们煮着吃了一半他攥紧剩下的半截，和战友相约带着它去延安红军战士宁肯忍饥挨饿，也要将半截皮带留下来，带着它“去延安见毛主席”习近平总书记深有感触地说：“这就是信仰的力量，就是‘铁心跟党走’的生动写照” 伟大的实践证明：长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利当年，红军将士面临敌人重兵“围剿”，穿越冰山雪岭、高山峡谷、河流险滩、沼泽草地，一次次杀开血路、突出重围，走出了一条决定中华民族命运的道路习近平总书记指出：“崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂
认识新字，巩固识字写字2积累词语，向父母表达新年的祝福3书写规范汉字，认识两种新笔顺规则4能有节奏地朗诵古诗，了解古诗所表达的大意，激发对古诗的兴趣教学重点：1巩固识字、写字，积累词语，学会写祝福的话语2学习两种新笔顺规则：先中间后两边，先外后内3能正确朗读古诗，了解古诗大意第一课时识字加油站一、激趣导入小朋友们，你们爱我吗我是一位老师我是学校的一位老师二、讲授新课1师出示生词卡片：学校、老师2谁会大声地读给全班同学听指名读，开火车读，抽读3同学们，你们爱妈妈吗妈妈是干什么的指名说，师贴卡片：医生4生认读新词：医生，学生找到相应生字卡片：医生5妈妈在哪个地方当医生6师板书：医院，生找到相应生字卡：医院
那它指什么(国际互联网);这里的“线”是指一般的“线”吗师：“网”不再指普通的网，“线”不再指普通的“线”，它富有了新的含义，所以要在“网”和“线”上加双引号，这篇课文里的很多词语都加上了双引号请你注意那是表示特殊意义引读：这里的线不再是指普通的'线，这里的线有的是看的见的();也有的是看不见的()，这些“线”上飞速流动着()、()、()它们能够在短短的几秒钟内跨过()传到()理解“地球村”，说说为什么要加上引号同学们，国际互联网是怎么工作的呢(出示)国际互联网是看得见的()、()看不见的()来传递文字、声音、图象等信息的2训练语言，发挥想象(1)既然国际互联网那么奇妙，还是让我们到互联网上看看吧，看看我们可以在网上获得什么呢
教师评价，总结所读懂的内容是否正确，学生表达是否清楚，是否抓住了重点等4围绕‚上学迟到‛这条线索，按照事情发展的顺序，理清作者的写作思路，把全文整理为四个部分(1)我有赖床的习惯，恰逢今天下雨，我干脆不起来了(2)父亲严厉地惩处了我，而结果是，我上学也迟到了(3)上课的时候，父亲给我送花夹袄来了，我感受了到父亲默默的爱(4)从此以后，我成了到校最早的学生2小组合作学习(1)带着问题自主阅读运用学过的‚前后联系、品词析句‛等方法进行阅读，(2)小组合作交流自己的感悟，教师巡视、引导、点拨(3)全班交流在交流的过程中，教师要给以引导点拨，力求让学生能理解全面、深刻，同时引导学生练习有感情地朗读5质疑问难
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