b学生读后交流可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述c大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读教师评点后再指名练习d配乐朗读这一段2第二、三自然段a“当，当当当，当当”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的b学生各自读课文，然后交流教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的;读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……c如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做
今天我们利用国旗下讲话的时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，我们希望同学们能够高高兴兴、平平安安的过好这个暑假一、注意交通安全现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，很多家庭利用这个难得的'假期出门购物、逛街、游玩，所以在假期间交通肯定是非常拥堵的，因此我们更有必要提醒我们的同学们在假期中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒我们的爸爸妈妈注意交通安全我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球;不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车
5月初的一天，一封厚厚的挂号信，寄到了我爱我家上海公司总部牛皮纸信封上工工整整地写着地址和收件人在微信可以秒回、邮件可以群发的今天，这样一封手写信，显得格外郑重这是一封感谢信写信的是一位70多岁的上海业主，汪阿姨她在信里感谢了一位经纪人——我爱我家上海公司瑞浦路店的刘舜尧但奇怪的是，汪阿姨的房子，并没有在我爱我家成交没有成交，为什么还要专门写一封感谢信呢故事要从汪阿姨那套迟迟卖不出去的房子说起卖房，成了一块心病 汪阿姨的子女常年在国外，家里的一套出租房一直由汪阿姨打理可年纪大了，越来越觉得力不从心，于是决定把房子卖掉起初，汪阿姨以为把房子交给中介，自己就能省点心可真正开始卖房才发现，事情没有那么简单：看房子的人不多，看完咋样也没人跟她说，中介打来电话开口闭口都是：“现在行情不好，价格还要再降一降”
(课件)邮票、船票、坟墓、海峡(板书)生:诗人通过邮票、船票、坟墓、海峡来表达不可捉摸的乡愁师：同学们回答很正确，作者抓住这四种意象表达了内心的情感，那么作者以什么顺序来组织全诗生：小时候---长大后---后来----现在(人生的四个阶段)(板书)师:随着时间的推移，诗人都有哪些具体的乡愁生1:小时候的我外出求学,与母亲分离，自己思念的便是家中的母亲，对母亲的思念寄托在一封封家书之中,而保证这封信能够从“这头”到“那头”,邮票便是小时候最突出的“乡愁”生2: 长大后,为生活而奔走他乡,这时候,除了对母亲的思念外,又增加了对爱人的惦念,所以,那缕缕的乡愁,便只有寄情于那一张张来来回回的船票生3: 不管是小时候,还是长大后,乡愁都有所寄托与排遣
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