营养很难消耗：人们经常选择大量高蛋白食物，如肉、蛋、奶等作为零食虽然这些食物营养丰富，但如何消化它们是一个难题这些食物可以增加尿液中的钙，减少体内钙的储存，在中老年人中诱发青少年近视和骨质疏松症，并增加尿结石的可能性如果饮酒，酒精性脂肪肝更容易诱发容易引起神经衰弱：宵夜后，暴饮暴食会导致胃肠胀满，压迫周围器官，增加胃、肠、肝、胆、肾等的负担这将产生信息传递到大脑并异常激活大脑相应部位的细胞一旦兴奋的波传播到大脑皮层的其他部分，各种各样的梦就会被诱发出来然而，噩梦经常让人感到疲劳，并可能导致神经系统的病理变化和神经衰弱等疾病如果你白天在闲暇时，是需要吃三餐，晚上早点睡觉，这样你可以不吃夜宵如果你经常工作到很晚，早上没有休息，那么多吃点东西是非常必要的，这不仅可以让人们在精神上熬夜工作，还可以起到避免因进食而感冒和疲劳的作用
（3）积累成语Ⅰ弊砦讨意不在酒Ⅱ彼落石出Ⅲ宾〕锝淮4彼卸辽枰（1）在疏通文意的基础上有感情地诵读课文（2）设疑激趣：作者按什么顺序介绍醉翁亭作者游醉翁亭的目的是什么（3）诵读策略：指导同学抑扬顿挫地诵读课文，养成吟诵、咀嚼、揣摩、品味的习惯5碧致刍疃（1）作者用层递法由远及近点出醉翁亭的位置：滁州→西南诸峰→琅琊山→酿泉→醉翁亭其他情况——建亭者：山之僧智仙命名者：欧阳修（醉翁）（2）醉翁游亭的目的：欣赏山光水色，饮酒只为了助兴——“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也”（三）布置作业熟读课文，力争成诵教资重点九年级上册语文教案（精选篇2）教学目标：1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力
5方法补充，区分化简比和求比值还可以用什么方法化简比(求比值)化简比和求比值有什么不同预设：化简比的最后结果是一个比，求比值的最后结果是一个数1把下面各比化成最简单的整数比(出示教材第51页“做一做”)2教材第53页“练习十一”第4题学生口答完成这节课你有什么收获还有什么疑问比的基本性质这一内容的学习非常适合培养学生的类比推理能力，学生在掌握商不变性质和分数的基本性质的基础上，很自然地就能联想到比的基本性质，这不仅激发了学生的学习兴趣，同时也很好地培养了学生的语言表达能力基于猜想的学习必定需要来自学生的自主探究进行验证，而合作探究又是一种良好的学习方式，但合作学习不能流于形式合作学习首先要让学生独立思考，让学生产生自己的想法，然后再进行合作交流，交流过程中不仅培养了学生的推理概括能力，同时也真正内化了来自猜想的“比的基本性质”，从而大大提高了合作学习的实效性
四、通过检察，我发现同学们预习的非常不错接下来我们就进入到自读环节中去，请看大屏幕第一步、整体感知两道题目：一是复述;一是加副标题来引导同学们对课文做整体了解哪位同学读一下复述要求这篇课文同学们已经预习过了，下面同位之间分节互相复述，即你复述一部分，我复述一部分，每位同学都有说话的机会刚才，同学们复述的非常激烈，你一定是被故事情节所感染吧那么就请同学们将这份感情融入到副标题的讨论中吧[参考答案]：悲壮、悲烈、彩虹桥、力与美的展示、生命之桥、突出重围、生死抉择那么书中哪一段能集中解释一下副标题呢(你很有自己的独到见解你真棒掌声鼓励) 刚才同学们的朗读大多集中在 部分，请你朗读一下好吗请同学们齐读这一部分，进一步体味其中的感情(9段，突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了„„)五、整体感知这一步做的非常不错，在此你可以自己解答这一“飞”字的疑问了吧
（总计53176字）
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