体育媒体‌《吃海参有哪些功效作用，哪些禁忌需注意_下逐客令网》解说文案

2、在生活中寻找分别以单、双数形式存在的物体（四）：连线以讨论单、双数的用途引出电话号码，启发幼儿找出电话号码中的单、双数出示画有笑脸娃娃、哭脸娃娃的图片，在空格中填上自己家或父母的电话号码，然后把双数与笑脸娃娃相连、单数与哭脸娃娃相连二、游戏：过桥（音乐配游戏）提问：由于车辆越来越多，而长江上的桥数量有限，怎样让车辆不拥挤顺利过桥呢能不能用我们今天学的单、双数的知识来解决这个问题呢人们想到了一个办法，就是单数时只能让单牌号的车过桥，双数时只能让双牌号的车过桥玩法1：每个幼儿扮小司机，任取一车牌号，老师扮警察，当警察举“”图卡或“”图卡时，单、双牌号车的司机分别过桥玩2～3遍后单、双牌号的互换小汽车卡片，再玩1～2遍

第一课时教学目标1会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、律”等11个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语2正确、流利、有感情地朗读课文，学习1～4自然段，把握这部分内容，初步感受大自然和谐之美教具准备课件教学设计一、激趣导入1“天堂”用来比喻什么2（出示课件1）看，鸟儿们在这里自由飞翔，多么快乐这里就是鸟儿们快乐的天堂板书：鸟的天堂二、自主学习，合作探究（出示课件2）１生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，可以用查字典、向同学请教等方式解决２大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容３指名分段读课文，边听边想：（出示课件3）作者到“鸟的天堂”去过几次分别在什么时候看到了什么４汇报，交流三、学习１～４自然段１

活动设计：让学生边听录音边跟唱儿歌设计意图：通过说唱歌谣，调动学生情绪调节课堂气氛同时复习“I like”句型，为新课作准备活动三：Step one: Lead inT: You can chant it very wellSo, you can get the prizeI will make some fruit salad for youDo you know salad(Show a bottle of salad dressing and a bowl of fruit salad) Do you like saladFruit salad is deliciousFor me,(Show an apple)I like apples, I like the apple salad

"(板书:童话世界)学习第三自然段1整体感知：那是怎样的童话世界一进入风景区,你能看到哪几个景点呢默读第三自然段,找出表示景物名称的词，用笔圈出来(学生读后汇报,板书:雪峰,湖泊,森林,瀑布)2导读:最吸引你的是什么景物呢请同学们再读课文，找出最吸引你的描写景物的语句，反复朗读,细细品味,想象描绘的画面(板书:朗读,品味,想象)，也可以和同桌或四人小组交流3学生品读交流:雪峰:一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪引导抓住"插入云霄""银光闪闪"想象雪峰高耸入云,皑皑白雪在阳光下银光闪烁的景象指导有感情地朗读这句话这么雄伟的雪峰老师请男生来读(读得真有气势)教师播放课件3,让学生欣赏再引导学生说所看到的景象,教师点拨补充:(九寨沟三条沟谷,层层叠叠,山势挺拔,皑皑雪峰,在阳光下闪闪发光

（总计53654字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥6.00 VIP免费查看