比喻不是追求形似，而是追求神肖;夸张是故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述，更加突显托翁的形貌特征“形”“神”的独到刻画，使文意深刻，韵味无穷⑶课文描写了托尔斯泰目光的犀利，如“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”表现他眼睛深刻、惟确的洞察力写他的眼睛蕴藏着丰富的感情如“在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激使之炽烈如火”写托尔斯泰眼睛的威力揭示他观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度文章的结尾语段则赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸3、学生精读全文，充分想象，揣摩文章的丰富内涵四、联系背景材料，深展感悟思想内容1、教师指名诵读课文6～9语段，请学生仔细揣摩下列描写托尔斯泰眼睛语句的含意：(多媒体显示)⑴托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠
2、学习韵母ü和整体认读音节yu掌握其字形、读音及写法；会读带四声的ü和yu3、继续练习四声的读法教学重点激发学生学习兴趣，学会ü和yu教学时间1课时教具准备生字卡片、小黑板教学过程教学任务：学习儿歌、认读生字、学习韵母ü及整体认读音节yu；写好ü和yu一、创设情境，导入新课1、出示图片（春天景物）同学们这是什么季节的景物（春天）你们喜欢春天吗谁来谈谈自己喜欢的原因2、同学们谈得真好，春天是十分美丽的，不仅有青的草、绿的叶，还有红的花和清澈流淌的小河，春天就像一位美丽动人的姐姐这节课我们就来认识春姐姐，看看春姐姐还给我们带来哪些小伙伴3、板书课题，学生齐读二、学习儿歌，认识生字1、同学们自己来读读《春姐姐》这首儿歌，把自己认识的生字画下来，给同学们读一读
近些年，由于我国居民的生活和经济水平逐渐升高，各种慢性病都进入了高发期，比如高血压就是其中一种，我国成年人患病人数已经达到了近3亿左右要知道，我国居民的总人口不过才14亿，这是一种什么概念，相当于平均每三个人中，就应一人被高血压所困扰而且，高血压的病发率还在逐年升高，并呈现出了日益年轻化的趋势，青中年人群患高血压在临床上屡见不鲜但由于高血压初期基本都没有症状表现，所以我国高血压的知晓率非常低，绝大部分患者都是在偶然一次体检时，才发现了血压超标要知道，高血压的可怕之处，并不是血压超过正常值本身而是随着血压持续性升高，对身体各个靶器官造成的不可逆转损伤，比如血液循环系统、心脏和大脑、肾脏等，都会因高血压受损
(预设：过圆心，两端在圆上)其实直径就是通过圆心并且两端都在圆上的线段②请学生在自己画的圆内画出直径的代表画得越多越好③揭示直径的特征：在同一圆内，直径有无数条，并且长度都相等④引出半径和直径的关系，或动手验证;直尺量;或用圆纸对折通过对折等活动，得出：圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴【设计意图：让学生掌握通过动手折一折、量一量、比一比、画一画，及在小组里相互交流、讨论，获得圆的特征之一不仅使学生的认识由感性上升到理性，而且使学生学到了解决数学问题的一些基本方法】(4)揭示半径和直径的关系d=2r，r=1/2d这个关系的前提是什么(预设：同一圆内)为什么要加这个前提，不要行吗学生讨论后汇报
（总计53382字）
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