《甘罗十二为使臣》通过十二岁的甘罗出使赵国说服赵王，实现秦赵两国交好，避免战乱之灾的过程下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《甘罗十二为使臣》教案范本，希望能帮助到大家小学六年级语文《甘罗十二为使臣》教案范本一 学习目标 1熟读文本，把握人物性格 2学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得成功的人生智慧 3进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“相、使、强、难、事”和“于、其、以”等虚词 4了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力 学习重点 1常见的文言词语及句式 2对文本内容的理解分析与赏评 3对人物性格的把握 学习难点 1较难翻译的语句 2对甘罗的评价 文本解读 一
Lets buy something OKMiss zhao，come here pleaseNow，Look at us carefully，Let’s begin教师示范：Hello，Miss zhaoHello，assistant，can I help youhamburger pleaseOk，here you areThank youWho wants to buy somethingWho wants to be an assistantOk，you are very very clever幼儿进行情景对话练习Look，I have a big box，there are many many toys in it
大剂量(30g/kg)灌服煎剂3天，可见实验兔子肝细胞及肾小管上皮细胞轻度浊肿，肾小管变窄，其它无明显改变小鼠和兔亚急性毒性试验，尿中可出现少量管型，肾小管上皮细胞浊肿2、过敏反应 服用蒲公英煎剂、蒲公英酒浸剂后，个别人会出现荨麻疹、全身瘙痒等过敏反应蒲公英注射剂静脉滴注后，亦偶有寒战、面色苍白、青紫或精神症状3、药不对证 主要是寒热不分，不加辨证而滥用蒲公英治疗各种感染临床上所见的感染多数为热证，用蒲公英一般不会有不良反应但少数感染属于阴寒证，无热象，病程多较长，病人体质虚弱笔者普见有人用大剂量蒲公英治疗阴寒证，结果病人出现食欲减退、倦怠、疲乏、出虚汗、面色苍白感染灶并无好转之象将蒲公英清热解毒的作用简单地看成能抗菌消炎而加以滥用，会产生不良反应
情感、态度和价值观：学习范仲淹“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的远大抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟二、教学重难点1．重点：(1)朗读和背诵全文(2)学习和积累文言词汇2．难点：(1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法(2)理解作者所阐述的主要观点三、教学准备1．岳阳楼、《洞庭晚秋图》的电脑展示图片2．将课文的知识整理成幻灯片设计思路1．本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并让学生在思想上受到教育2．倡导学生自读，教师在学生自读的基础上启发引导3．教学时间：三课时教学过程第一课时一、激趣导入师：同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋
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