玛丽望着这美丽的蓝光，激动得握紧彼埃尔的手她知道他们成功了，这种美丽的光就是神秘元素镭发出的光经过四年的时间，居里夫妇战胜了艰难困苦，证实了镭元素的存在很多科学家原本不相信镭的存在，现在在事实面前不得不承认了他们对居里夫妇表示敬佩居里夫人的故事4 居里夫人一生中得到的奖不计其数，可是名利对于她来说，只不过像一个玩具一下，最具代表性的就是她将英国皇家学会的金质奖章送给六岁的女儿当玩具，那可是在一般人眼中相当珍贵的东西，对于英国的科学家来说，几乎每个人都是非常渴望的，这只是居里夫人的故事中的一个作为母亲的居里夫人，在教育女儿方面，那真的是天下母亲的楷模，居里夫人一家四代都是科学家，而且女儿也获得了诺贝尔奖，这与她的教育方法有着直接的关系，对于孩子的教育，她从小就开始了，而且她去激发孩子们对科学的兴趣，将自己的实验室向孩子们开放，以此来提升孩子们的好奇心，而她在这方面也取得了极高的成就，有十多位人获得了诺贝尔科学奖
3teaching aids:a computer, a tape-recorder, some pictures4teaching procedure:step one: warming exercisea) retell the story “ grandma fox ”b) sing the song “ boy and girl ”step two: presentationa) show the picture of pig and learn the word “fat”b) use the multi-media to let the pig change into monkey king and learn theword “thin”
(悄悄爬，轻轻迈，经过，打开，享受)C指导朗读D第三段在这里起什么作用(是下文的总起)五、课时小结：这节课，我们通过认真读书，抓住文中反复出现的句子，理清了文章的思路，很好儿时的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷当他悄悄地走到院子里，享受到怎样的快乐下节课，让我们继续学习课文第二课时一回顾上节课学习内容：1上节课，我们初读了课文，知道的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷他到底获得了哪些快乐呢这节课，让我们继续学习课文二抓住情趣，赏析画面1请同学们默读课文的4——11自然段，你印象最深刻的画面是什么呢从作者的文字背后你读到了怎样的情趣快拿起手中的笔，勾画一下2学生反馈：(在此部分的反馈时，教师要把握住训练的重点，详讲“野花图”“戏蚁图”和“菜园趣”，而对于其它的画面则通过以读带想的方式略处理
教学目标：知识与技能：使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确地运用这一知识进行计算过程与方法：理解倍数可以是整数，也可以是小数，学会解答有关倍数是小数的实际问题情感、态度与价值观：养成认真计算与及时检验的学习习惯教学重点：运用小数乘法的计算法则正确计算小数乘法教学难点：正确点出积的小数点;初步理解和掌握：当乘数比1小时，积都比被乘数小;当乘数比1大时，积都比被乘数大教学方法：观察、分析、比较教学准备：多媒体教学过程一、复习准备1口算09×6 7×008 187×O024×2 14×03 012×6 16×5 4×025 60×05指名学生口算，然后集体订正2思考并回答(1)做小数乘法时，怎样确定积的小数位数
（总计53109字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
