Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多____课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYes、I amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)、Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多____动画，让学生跟读对话
2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感3培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断活动与指导：1介绍“五一”国际劳动节(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人(2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们
我谨代表公司全体成员向百忙之中出席开业庆典的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢海以其博大，纳百川而成其浩瀚;山以其厚重，历沧桑而为之雄浑我们正以山的浑厚、海的广博，诚信、务实、开拓、创新的品质，建立巅峰文化团队，铸就卓越文化航母我们公司目前发展的主要业务有：交流服务、策划创意、产品产业三大板块、共计几百个具体业务种类公司将秉承中心在团队，建设在管理的优势，以宽松的环境和良好的发展空间汇集了一批优秀的年轻人团结协同在各自的岗位上，在致力于文化传播的过程中发挥自己的聪明才智，完成x文化传媒有限公司的跨越发展，打造一个立足张垣，面向世界的永续文化团队再次感谢各位领导和嘉宾的光临并祝到会的各位领导、各位来宾身体健康、阖家幸福，心想事成，万事如意
3、情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，培养主动探究的习惯，并进一步体会数学与现实生活的紧密联系教学重点了解勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题教学难点勾股定理的探究以及推导过程教学过程一、创设问题情景、导入新课首先出示：投影1（章前的图文）并介绍我国古代在勾股定理研究方面的贡献，结合课本第六页谈一谈我国是最早了解勾股定理的国家之一，介绍商高（三千多年前周期的数学家）在勾股定理方面的贡献出示课件观察后回答：1、观察图1—2，正方形A中有_______个小方格，即A的面积为______个单位正方形B中有_______个小方格，即B的面积为______个单位正方形C中有_______个小方格，即C的面积为______个单位
（总计53990字）
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