垃圾分类好习惯，要从娃娃抓起为帮助小朋友们养成垃圾分类的良好习惯，12月18日下午，笋岗街道在田贝社区开展了家校联动活动组织小朋友们参观小区的生活垃圾分类投放点，指导小朋友现场正确投放垃圾，加深小朋友们对垃圾分类的印象寓教于乐，宣教一体对垃圾分类知识的讲解，应该让孩子们在快乐中学习，在潜移默化中引导孩子们的兴趣现场，讲解员们结合小游戏，巩固小朋友们对分类知识的理解并从中体会学习的乐趣，帮助他们建立垃圾分类的基本习惯孩子们十分天真好学的天性，在课堂上积极提问，讲解员们也耐心地为孩子们一一解答，现场欢快而热烈此次活动获得家长们的一致好评：“孩子们不但学习到了垃圾分类的知识，也进一步建立了分类的意识，以后在家里又多了一名小小督导员监督垃圾分类工作了
然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是今，最容易丧失的也是今正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话，并约好了见面的时间和地点待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令他颇感意外，大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧”说着，他就关上了门一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序
（3）尝试独立解答（4）集体交流反馈老师根据学生的解题思路进行板书方法一：长方体的表面积=6个面的面积和0704+0704+0504+0504+0705+0705=028+028+02+02+035+035=166（m2）方法二：长方体的表面积=上、下两个面的面积+前、后两个面的面积+左、右两个面的面积07042+05042+07052=07+056+04=166（m2）方法三：（上面的面积+前面的面积+左面的面积）2（0704+0504+0705）2=0832=166（m2）（5）比较三种方法，你认为求长方体的表面积关键是找什么这三种方法你喜欢哪种方法（6）请同学们尝试自己解答教材第24页例2， 集体交流算法，请学生说说你是怎样解答计算正方体表面积的
4、教师任意说出椅子的数量，但不直接给出数字，请幼儿推测并回答可以请几只小猪来吃东西如：有比6多1把椅子或比8少1把椅子，可以请几只小猪来吃东西回答后，请全体幼儿用小指偶摆放，进行验证5、游戏：排排坐·两名幼儿合用一本书(第18-19页)，每名幼儿10个小猪纸偶·轮流猜拳，胜利的一方可将1个小猪纸偶放在书中的椅子上·当书中的椅子上放满了5个小猪纸偶后，请两名幼(jy135幼儿教育 wwwjy135com)儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多·当书中的椅子上放满了10个小猪纸偶后，请两名幼儿各自数数手上剩下的纸偶数量，然后比较两人纸偶的数量谁多谁少，还是一样多
（总计53295字）
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