让学生一起订正，在教材上全部做对的学生都可以得到一面小红旗(通过比赛让学生明白看，一味只图快，做的题不正确，是得不到红旗的)二、探究新知1、运用口算解决问题引导学生看教材第44页的第7题，这是一道图文结合的题引导学生认真看题中的文字，还要认真观察图，看图中都告诉了我们哪些信息说一说，你从题中都知道了什么老师引导学生想(1)题中让我们解决什么问题(2)解决这三个问题需要哪些数据信息(3)在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程，订正结果例：50×11=550(千克)答：李红家的蚕子可产蚕550千克50×80=4000(千克)答：李家村的蚕子可产茧4000千克18×50=900(元)答： 50千克茧能卖900元钱
)师：读了以后，有什么感受吗生：我觉得这些花总是一个接一个地开了生：后面都是“开花了”不太好师：这样写都让我们乏味了，是不是啊课文中可不是这样写的，你能找到生动的语言帮老师改一改吗(学生逐一找到课文里描写花的句子帮老师进行修改)师：课文中用了七种不同的说法来写开花了，请你们再来读读看，你觉得这么一改有什么新的感受(学生自由朗读)生：我觉得这样写优雅了许多生：我觉得现在变成了一篇很美的文章师：恩，更生动了，是吗你觉得哪种花开特别吸引你，请你读给大家听(一生读牵牛花)师：让我们打开书，一起读读吧(生齐读)还有吗(一生读月光花)师：刚才有些同学很爱跳舞，愿意跳舞的同学一起来边读边表现一下“舒展”(一生读昙花)师：什么时候昙花开了
锅贴馍是一种中国北方的常见小吃，也是一种符合大众口味的小吃传统锅贴膜呈月牙形状，底部煎至金黄色后即可食用在寒冷北方的冬天，一杯豆浆，一个锅贴馍就可以解决一顿早餐锅贴馍在制作的时候往往在做汤的时候贴在铁锅的周边，这样可以使锅贴有汤汁的鲜美大家不妨来学习一下锅贴膜的几种做法方法一： 材料：普通面粉3杯(做六个)，干酵母15小勺，温水15杯左右，泡打粉1小勺做法： 用温水化开干酵母，慢慢倒入25杯面粉中用手揉成光滑的面团，面团软硬适中2、加盖或覆盖保鲜膜，放在温暖的地方发酵约1小时(夏天时间可以短一点)，至原来的两倍大,发好的面应该是呈蜂巢状的3、往发好的面团中加入泡打粉和余下的面粉(一点点加)，继续揉至面团比较硬就可以了
I/We lie……并能在情景中熟练运用2、 能够听懂Let’s tr 的录音，为几张配图正确排序3、 能够根据Tas tie中所给的范例自编一则广告教学重、难点：重点：掌握询问和回答最爱吃什么食物的句型：What’s ur favurite fdI lie ……难点：单词favurite的发音课前准备：单词卡片、调查表、录音带、录音机、彩笔教学过程：1、 热身(1) 播放歌曲“What Wuld u Lie”，学生跟唱歌曲(2) 日常口语练习2、 预习(1) 放录音，跟唱歌谣(2) Let’s tr教师放Let’s tr部分的录音，请学生为几张配图正确排序录音内容如下：① Girl: D u lie bananas
（总计53621字）
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