体育媒体‌《【体育媒体‌】癌症患者接受治疗后很快就死亡，与治疗无关，与晚期并发症有关》解说文案

d、语言训练：出示说话卡片：“它告诉大家，____________小喜鹊____________，小松鼠____________，小青蛙____________，松柏____________，杨柳树叶____________，大家都在准备过冬了”先让学生说说其它动植物是怎样过冬的，然后讨论交流这些话如果放在文中，放在哪里最合适三、总结拓展1、出示课文第1—4自然段的开头句，让学生背诵课文，学生愿意背哪部分就背哪部分秋天的雨，是一把____________________________________________秋天的雨，有一盒____________________________________________

四、儿童急淋的治疗 由于新的抗白血病药物不断出现新的化疗方案和治疗方法不断改进ALL的预后明显改善现代的治疗已不是单纯获得缓解，而是争取长期存活最终达到治愈，并高质量生活1原则 联合化疗是白血病治疗的核心并贯彻治疗的始终其目的是尽量杀灭白血病细胞，清除体内的微量残留白血病细胞，防止耐药的形成恢复骨髓造血功能尽快达到完全缓解尽量少损伤正常组织，减少治疗晚期的后遗症ALL化疗的主要原则是按临床危险型选择不同强度的治疗方案，强调早期连续合理强烈化疗和坚持长期持续化疗，同时给予鞘内化疗预防CNSL的发生化疗过程中应密切观察，进行有效的对症治疗和并发症的预防和治疗包括瘤细胞性栓塞肿瘤溶解综合征，水、电解质平衡贫血，出血DIC，各脏器特别是心肝、肾正常功能的维持，各种感染及各种化疗药物毒性反应的防治同种异体造血干细胞移植适用于难治性及复发性病例，宜在CR后进行移植

)，结合小熊购物图想一想，小熊还要买的东西是什么”2“猜心思”游戏师：“看来同学们都挺了解小熊的，都猜出了小熊的想法下面呀，我们要做一个游戏游戏是这样的，请每个同学根据小熊购物图，写一个综合算式，然后请你的同桌根据你写的算式，结合小熊购物图，猜一猜你想买什么”师：“告诉老师，同桌猜出你的心思了吗有的同学猜出来了，有的同学没猜出来的，那么没猜出来的请把你的算式说出来，让我们一起来帮你猜猜吧(教师把算式板书出来)，请注意观察谁能猜出__想买什么__你说她猜得对不对把你的心思再告诉大家一次吧还有的同学，同桌没有猜出你的想法，课后咱们继续练习，好吗”四、回顾反思，梳理总结1、师：“这节课啊，咱们帮助小熊解决了那么多的问题，看

小编精心整理小升初语文衔接课教案，希望这份小升初语文衔接课教案优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小升初语文衔接课教案资料，在搜索框搜索小升初语文衔接课教案精选篇1教学目标：1、学会本课9个生字，正确读写新词2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分教学重点：理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会教学准备：多媒体课件设计理念：阅读教学以读为本，教师应让学生在富有层次的读书活动中自己走进文本，以自己的心灵与文本展开有效对话;应努力创设与学生生活相近的情境，拉近文本与学生生活的距离;应关注学生的个体差异，珍视学生的独特体验，使学生在个性化的阅读中感悟、思考，受到情感熏陶，获得个性化的阅读收获

（总计53676字）

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