II灵活应用 提升能力问题四 1求以点为圆心，并且和直线相切的圆的方程2求过点，圆心在直线上且与轴相切的圆的方程3已知圆的方程为，求过圆上一点的切线方程你能归纳出具有一般性的结论吗已知圆的方程是，经过圆上一点的切线的方程是什么我设计了三个小问题，第一个小题有了刚刚解决问题三的基础，学生会很快求出半径，根据圆心坐标写出圆的标准方程第二个小题有些困难，需要引导学生应用待定系数法确定圆心坐标和半径再求解，从而理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆第三个小题解决方法较多，我预设了四种方法再一次为学生的发散思维创设了空间最后我让学生由第三小题的结论进行归纳、猜想，在论证经过圆上一点圆的切线方程的过程中，又一次模拟了真理发现的过程，使探究气氛达到高潮
4全桥结构均匀卢沟桥位于永定河上修建于公元1189到1192年间由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固，历史悠久第二课时一复习上节课学过的内容1听写2说说中国石拱桥的特点二细读全文，理解作者是怎样说明石拱桥的特点的1为了说明中国石拱桥的特点，作者举了两个例子，一个赵州桥，一个卢沟桥，这种说明方法叫做--举例子2在写赵州桥和卢沟桥时，作者列举了许多精确的数字，这种用数字来说明事物的方法叫做--列数字3为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特点，作者的语言很具有逻辑性，例如课文第五自然段，在写赵州桥时，先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧
第三课时一、指生朗读课文，检查学生的朗读情况小组内交流自己的学习体会二、合作学习，解决：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了”作者说了什么为什么后来不说了三、拓展与运用⒈请同学们回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用四、读词语、句子，认真体会所要表达的意思，扩充积累五、布置作业：部编版六年级上册语文教案 （篇5）教学目标：知识与技能目标：1、自读课文，了解课文中写了老舍先生的那些事，从中体会老舍先生的性情及为人2、以课文为依托，结合本单元课文以及课外资料，进行口语交际，在交流中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素质3、积累语感，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力
影片聚焦红军长征路上发生的四渡赤水战役，通过新时代视角、新叙事表达、新技术赋能，深度还原毛泽东“平生得意之笔”的军事指挥艺术影片中的32个取景地、107个场景均在贵州完成据了解，省外游客可凭6月26日至7月26日期间的《四渡》电影票票根，在12月31日前登录“一码游贵州”平台进行核验，可享受贵州省内一个国有A级旅游景区免门票优惠一次（不含特许经营项目）影片上映期间，贵州联合头部票务平台，面向全国观众发放10元、15元专属电子观影优惠券同时，贵州将电影票纳入票根消费券，省内外消费者凭观影票根，在“一码游贵州”平台可领取500元票根消费券，在参加活动的餐饮、商超、加油、住宿等场景消费立享8折优惠结合四渡赤水真实发生地和《四渡》电影拍摄取景地，贵州还推出“红色影视溯源精品之旅”系列精品旅游路线，包括“追寻《四渡》光影足迹 重走长征路”等研学旅行活动，将《四渡》电影IP与遵义会议会址、娄山关战役等历史事件发生地、电影拍摄取景地，以及“红飘带”和《伟大转折》演艺等重点文旅项目、品味地方特色美食等进行深度融合，以电影IP带动文旅综合消费
（总计53470字）
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