教学重点：相邻区域的数进行相加教学难点：对给出的“结果数”进行分拆教具学具：三角盘、小圆片、数卡等教学过程：一、认识三角数图1简介三角数图(板书出示三角盘和小圆片，再出示11)师：这是三角数图，今天我们就一起来学习“计算三角”(板书课题)问：你发现这幅三角数图有什么秘密学生在独立思考的基础上小组交流师生共同小结：三角数图里的三部分，每部分都放有小圆片，相邻部分里的小圆片个数相加，其结果写在边上2反馈练习师：三角数图中的另2个空格怎么填为什么3同桌合作玩“三角盘”(一人在三角盘上摆小圆片，另一人根据所摆小圆片摆数卡)学生在“玩三角盘”的过程中进一步巩固了三角数图的特点，真正做到在玩中学，在学中玩
1．教师谈话导入新课（播放课件）同学们，我们一起伴着绵绵的秋雨走进这快乐的课堂，今天我们就学习《秋天的雨》2．齐读课题（板书：秋天的雨）二、初读课文，整体感知1．检查生字词（1）同位互相指读生字：同桌之间互相用手指着双线格里的8个生字读一读，看谁读得准、记得牢（2）集体反馈利用多媒体课件出示字词，重点强调“钥匙、菠萝、扇”的读音（3）谁愿意当小老师领着大家读一读2．指名读课文，整体把握文章大意（1）指名按自然段读课文请一组同学开火车读一读一个人读一段，其他同学认真听，一边听一边思考（2）读后交流，感知课文主要内容谁能说一说，在秋雨里，你都看到什么了（小青蛙、小松鼠、小喜鹊）小青蛙、小松鼠、小喜鹊准备过冬，是不是
这种类型的感冒的表现是鼻部症状，如鼻塞、鼻涕、喷嚏等，也可有咳嗽、咽痒或者是烧灼感、鼻后滴漏感等症状2到3天后鼻涕会变薄，患者可伴有头痛、声音嘶哑、味觉迟钝，甚至咽鼓管发炎导致的听力下降症状这种类型的感冒通常在5到7天后就会痊愈，出现并发症的患者则可能会延长病程2、急性病毒性的喉炎或咽炎急性病毒性的大多由鼻、流感、肠道或者是腺等多种病毒等引起这类患者会有咽痒跟烧灼感，咽痛不明显，咳嗽比较少见，有的时候还能听到喉部的喘息声3、急性疱疹性的咽峡炎柯萨奇病毒A是急性疱疹性的咽峡炎引起的主要原因这种类型在夏季发病较多，多见于儿童明显的症状是咽痛、发热，病程大约会持续一周4、急性的咽结膜炎腺病毒跟柯萨奇病毒是急性的咽结膜炎引起的主要原因，患病者会有发热、畏光、流泪、咽痛等症状，而且可以看到咽跟结膜明显充血的症状，病程是4到6天
“削”也是多音字，在本课读xiāo3．“术吐注铅桌”是既要求认识又要求会写的字，可让学生结合以前学过的“术土主住沿船”等字分析字形4．写字指导本课要求书写的字较多，建议在描红的基础上引导学生观察其中左右结构和上下结构的字的书写规律，教师要有重点地进行指导四个左右结构的字（吐注课铅），前三个要写得左窄右宽，“铅”字应写得左右基本相等四个上下结构的字中，可以重点指导“笔”字的书写写竹字头时，应避免把短横写成点；“毛”字的撇要尽量写平，竖弯钩的起笔在竖中线上注意提醒学生，“铅”字的右上不是“几”字；“拿”字上面的“合”字中有一个短横，可以让学生采用会意的办法记忆：“合手”才能拿住（二）朗读感悟从整体上理解课文内容，要注意李丽从头到尾都非常有礼貌，林园园则表现得比较自私，不肯借绿铅笔又不好明说，找了一个又一个借口推托
（总计53424字）
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