请幼儿一一回答，发散幼儿的思维二、参观超市师；你们想送的东西可真多呀那我们一起先去超市逛一逛，看看有没有大家刚才说的东西（师生共同逛超市，教师介绍超市的各种规则）师：这是自选超市，我们看看价格（这儿提出等会买的规则）三、设计单子，培养幼儿的独立性师：超市里的东西真多呀在买礼物之前，我们要来做一份购物清单，就是把自己想买的礼物画在纸上，这样一看就明白想买什么了，我们来动手吧（幼儿动手设计，教师帮助有困难的幼儿）四、买礼物1、师：购物清单设计好了，等会买的时候，我们要把价格记杂相应礼物的下面，这样就能搞清楚自己用了多少钱，还剩几元（教师示范）2、师：出发之前，摸摸口袋里的钱在不在了告诉我你一共有几元
新生儿和青少年儿童生长速度是非常快的，而身体里面对一些营养元素的需求也是非常高的，锌是特别重要的一种成分，在饮食的时候如果搭配不合理，特别容易造成它的吸收不足，它是我们身体必须的元素如果缺乏会给身体造成严重的影响，身体的代谢也会不正常，那么锌的重要性您知道吗你的宝宝有缺锌的现象吗宝宝缺锌的表现有哪些：1、引起缺锌的原因是很多种的，是由于身体代谢，或者是它会随着身体的排泄和流汗丢失，如果宝宝出现缺锌，会出现厌食偏食的症状，有时还会有些皮肤上的不正常情况2、宝宝缺锌，嘴里面特别容易出现溃疡，并且受损的伤口也不容易愈合，有些孩子青春期的时候会出现痤疮，身体发育也会出现不良的症状，身体矮小瘦弱并且孩子的免疫力也会不断的下降，会经常的感冒发烧，有时智力还有一些降低
每个人都在度假no____ ______ was here________ was on _________… (其余试题见课件部分)3学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆ⅲtry to find一、复合不定代词总结：1some, any, no, every与-one, -thing可以组成八个不定代词，他们分别是：someone, ________ _______ ________ __________ ________________________2带some的复合不定代词常用于肯定句中;带 any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中例如：我想吃点东西
微课的教学设计在编排上分三步来展开首先是“阅读和理解”，引导学生从问题题收集、提取和解读信息；接着是“分析与解答”，借助孩子们的讨论形式，把直观图分析、动手操作分析数量关系的策略展现出来，并结合孩子们之间的对话说明解决问题的两个步骤；最后是“回顾和反思”，对解答的步骤和结果进行检验与小结，并结合练习题的讲解进行实际运用这样的设计，使得整节微课层次清晰，自然流畅，易于学生对知识点的掌握教学过程环节，内容，时间：一、复习回顾，提出问题利用ppt把上一节课的知识点展示出来，既是对上一节课知识点的回顾，也顺势提出本节课要研究的问题0-55秒二、阅读与理解，提操作要求结合ppt的演示逐步分析问题，把已知条件和所求问题展现，并提出接下来的动手操作的要求
（总计53103字）
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