2、感受图形的内在美，培养同学的审美情趣教学准备：幻灯片、课件教学过程：一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案，配音乐，让同学欣赏二、学习新课(一)图案欣赏：1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有什么感受2、让同学尽情发表自身的感受(二)说一说：1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的2、上面哪幅图是对称的先让同学边观察讨论，再进行交流三、巩固练习(一)反馈练习：完成第8页3题1、这个图案我们应该怎样画2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的(二)拓展练习：1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案2、 交流并欣赏说一说好在哪里四、全课总结对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉和到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师
请同学们帮他们找一找(课件出示课本情景图)(设计意图：新课标指出，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展在教学中，注意面向全体学生，使所有学生在数学知识、数学能力、情感态度等方面都能有所发展，但同时也要注重学生的差异，分层练习，使不同的人得到不同的发展)三、全课总结在这节课的结尾，我利用多媒体送给全班学生一句名言：“天才是1/100的灵感加上99/100的汗水”，既表达了我对孩子们的深深祝福，又体验了分数与生活的紧密联系人教版三年级下册数学教案精选篇5教学目标：1、 初步认识分数，理解分数的意义，能正确的读出分数，会写分数，掌握分数的各部分名称2、 理解“把一个整体平均分成若干份，表示其中一份的数”我们可以用分数表示
并通过小组同学合作交流，发扬小组合作精神，培养学生的观察能力、动手能力、合作能力，让学生体验成功的乐趣】三、学习课文，朗读感悟1、师声情并茂地范读课文，让学生整体感知作者分别画了四个什么样的太阳2、自由读课文，画出生字，读一读生字，同桌互相交流识记方法3、指导学生体会朗读要领(课件出示)我画了个/绿绿的太阳，挂在/夏天的天空高山、田野、街道、校园，到处/一片清凉4、学生自由练读，小组评议5、你读明白了哪一段，最喜欢哪一段，读给大家听，让学生感悟作者画不同颜色的太阳想表达什么心愿朗读第二自然段时，让学生即兴表演，扮演落叶的同学，去寻找朋友他找到蚂蚁、小鱼、小白兔、小朋友，进行口语交际，让学生体会秋天的乐趣
荨麻疹影响了人们的生活，增加了患者的精神压力，容易产生自卑心理，同时，对他们的工作、婚姻、人际交往也会造成一定影响湿疹湿疹湿疹是由多种内外因素引起的瘙痒剧烈而且容易复发的疾病，很多患者经常饱受这种疾病的反复之苦这种皮肤病的反复主要与环境因素、不良生活习惯、外界刺激以及皮肤受损等有关对于患上湿疹的朋友来说，本来就要忍受剧烈瘙痒难耐的各种压力和痛苦，反反复复的病情更让他们的心理受到很大影响皮炎皮炎是一种常见的多种因素引起的炎症性皮肤疾病主要表现为皮肤干燥、发红，伴有起泡和丘疹，出现结痂及脱屑，夏季干燥季节加重，冬季寒冷季节缓解，易反复复发皮炎的危害主要有两方面，一个就是特别影响患者生活质量，另外就是严重者也会出现皮肤裂口、出血等症状，造成很大的痛苦
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