我和一群志同道合的同事朋友们，已经共同奋斗了一年在这里，我们自身获得了成长，收获到了弥足珍贵的东西而这一学期体会更深在一种积极、团结、热情的学校环境与教研团队氛围中，我获得了一次次的历练与提高回顾过去的这一学期，有成功之处值得发扬，亦有不足之处有待改进一、基本情况学生基本情况：二年级两个班共90人，大部分学生对数学的学习兴趣非常浓厚，有很强的自主学习性，所以平常的教学就比较省力部分后进生的成绩也有极大提高，且养成了较好的学习习惯，这是培优补差方案的显著成效例如这学期的期末考试，此次数学成绩还算不错，两个班平均分均在91分以上，优秀率提高，且不及格率大大降低二、经验反思（一）夯实基础，努力减轻学生学习负担一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢
而即便是进入晚期之后，通过治疗也能降低患者痛苦、适当延长生命，甚至在某些特殊的情况下，可以达到带癌生存的地步那么问题来了：癌症有治愈希望，但是没钱，这又该怎么办呢根据2016年调查小组针对145万的癌症患者治疗费用统计来看，在我国平均每一个癌症患者每年的治疗费用，大概是6万元左右，而且这仅仅只是一个粗略的统计在发现癌症、到治疗结束，患者花费的费用远远不止如此，甚至是可以达到几十万、上百万没钱怎么办难道就眼睁睁看着生命被癌症吞噬吗实际上，经济困难的患者也并不意味着死亡降临，我国的医保制度相当完善，有很多癌症治疗的药物、甚至是靶向药物、治疗办法，都已经被纳入了医保范围之内如果家庭本身就属于贫困户，那报销费用还会更多，这进一步减轻了癌症患者的负担；除此外，相关的基金会、慈善组织一类，患者也可向他们提供相关的证明，寻求慈善救助
2、在解决问题的过程中使学生进一步体会小括号的作用，能正确计算带有小括号的两步混合运算3、提高学生应用所学知识解决实际问题的能力教学重难点重点：学会用线段图表示数量关系，分析具体的实际问题难点：提高学生应用所学知识解决实际问题的能力教学准备教学挂图教学过程一、复习引入出示下列习题：12÷4+25400-20×16213÷(102-99)(120-63)×45先指名学生口答运算顺序，然后让学生独立计算，最后进行全班订正二、探索新知1、教学例4出示例4教学情境图，引导学生认真观察(1)、理解图示内容问：从图上你能获得哪些些信息问题是什么指名回答，引导学生找出图中所提供的信息，明确所提的问题：啄木鸟每天吃多少只害虫
人们常常觉得身体上一些不经意的规律是在暗示着一些什么，经常会听到有人说这样一句话：今天我左眼皮跳了好久了，一定会有好事发生“左眼跳财，右眼跳灾”似乎是从古老的时候就流传下来的一种说法，其实这种说法是正确的么眼皮跳动是什么原因引起的呢眼皮，也称为“眼睑”眼睑内有一片很薄的肌肉叫“轮匝肌”，眼睑的收缩就是因为“轮匝肌”收缩引起的人失眠眼睛过度疲劳，或烟酒过度、贫血的情况下，都会引起轮匝肌过度收缩，从而产生眼皮跳动，这和神经系统有着很大的关系，例如平时睡眠不足、睡眠质量不好的情况下，也是会产生眼皮跳动的现象的，这是一种正常现象
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