体育媒体‌《第15个全国防灾减灾日国旗下讲话范文_下逐客令网》解说文案

学习重点：通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情学习难点：把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来学法提示：综合运用读、画、读、想、写、议等多种语文学习方法自主学习注意体会关键词句在表情达意方面的作用学习过程：一、预习达标1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示残疾(jījí)瞥(piēpiě)见挣扎(zhāzhá)从(cōngcóng)容2、读读记记下面词语忐忑不安刻骨铭心十指连心泪流不止怒目圆睁不由分说一如既往尴尬叮嘱3、多读几遍课文，说说课文写了一件什么事4、课文一共写了哪些人物你喜欢其中的哪一个为什么5、读课文，找一找课文中几次写到“别饿坏了那匹马”，想一想每次的用意是什么

那些日常中饱含的深情，朴素而动人回溯整个创作过程，这个故事之所以能与观众形成心灵共振，我觉得是“以真心换真心”一纸书信，藏着朴素的情感密码电影里，木生写给淑柔的信中有一句话：“凭勤俭来立业”写这句话的时候，我不禁流下眼泪我的父辈也说过这样的话，他们那代人，靠着勤勤恳恳、省吃俭用攒下点钱，去创业、跑船这句话就是他们真实的人生观、价值观还有一封珍藏在档案馆的侨批，我们也写进了电影：“见信至切赎回吾女回家”这封信情感浓烈得简直让人不敢多看我听妈妈讲过，以前家家户户很困难，孩子多了养不起，就要送人“赎回吾女”，字字浸透血泪侨批里不只有儿女情长，也有家国大义千千万万下南洋的华侨，都是普通老百姓，谋生很不容易

2、 如果受伤了需要进行医疗处理，可以使用保鲜膜或者干净的塑料袋，轻轻的盖住伤口，主要的目的是保持伤口上清洁，避免被一些细菌感染，也能够适当的缓解一些疼痛3、 如果烫伤比较严重的话，出现了水泡或者是身体有多个部位出现烫伤，比如说在手足部位、关节部位或者是面部，那么一定要及时的拨打120，因为自己处理可能会处理不当4、 再用冷水冲洗完之后，不要用毛巾或者是手搓烫伤的部位，因为一旦出现水泡，这样的挫伤就会将水泡弄破，弄破之后就比较容易被细菌感染5、 在冲洗完成之后，可以在烫伤的地方涂一层香油，这样能够减少起泡的情况，也能够隔绝外边的细菌进入6、 这个时候皮肤已经出现了损伤，那么大家在吃东西的时候要注意不要吃辛辣的食物，同时也要注意不能吃生姜等发物，避免多油脂的食物摄入，以免给皮肤上留下疤痕

时间过得真快，转眼间我们就要离开生活六年的学校了回首往事，难忘的六年小学生活历历在目，母校的一树一木，一花一草，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切这里还留下了我童年最美好的回忆，每当我打开记忆的匣子，许多事情像放电影一样，浮现在我的脑海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒……我忘不了考试考砸后，老师帮我分析错题的情景；忘不了班队活动上我的节目被表扬时的情景；忘不了选拔落选时的失落；忘不了经过努力后获奖时的喜悦；忘不了并肩生长的同学；忘不了像精心的花工一样关怀我们这些稚嫩幼芽的老师可是，我们已经六年级了，我们要离开难分难舍的老师、同学，离开母校了此刻，我的'心里是多么的不舍啊

（总计53454字）

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