take…by surprise对……突然袭击，出乎……意料His parents took him quite by surprise when they suddenly appeared at the door30in charge of prep担任……，管理……，负责in the charge of a personin a person’s charge由(某人)照料(管理)take charge of 担任……，接管My father is in charge of this company31set sail 扬帆启航The ship set sail for Europe32
肠镜检查，一种常见的消化道检查方式，可用于检测大肠直肠的各类疾病，包括溃疡、息肉、炎症、癌症等进行肠镜检查时，医生会使用一根长管，一端连接小摄像头和灯光，另一端则通过病人的肛门插入体内，使医生能够详细观察肠道的内部情况那做肠镜需要做哪些准备相关知识介绍如下本文目录 1、做肠镜需要做哪些准备2、做肠镜前可以吃泻药吗3、肠镜检查的过程是什么做肠镜需要做哪些准备饮食调整：在检查前的1-2天，需要开始低残留或清淡饮食，以减少肠道中的残留物通常，这包括避免纤维含量高的食物，如全谷类、果蔬、豆类等在检查前的一天，可能需要进行流质饮食或只喝清澈的液体，如水、果汁、清汤、茶、咖啡等肠道净化：在检查的前一天晚上或检查当天早上，需要进行肠道净化，也就是大家通常所说的“洗肠”
四、拓展练习1、游戏夺红旗(1) 连续加728→□ →□→□→□→□(2)连续加814→□ →□→□→□→□2、数学乐园从10、20、30、40、50、60、70、80中，写出和相等的一组算式□+□=□+□□+□=□+□□+□=□+□五、教学效果评价(小测题)1、26+8 = 5+37 =想：先算( )加( )等于( ) 想：先算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )2、在正确得数的( )里打“√”35+9={34() 44() 49( )｝6+27={87() 43() 33( )｝7+53={60() 50() 75( )｝3计算40+30= 6+82= 76+6= 56+4=47+2= 69-40= 82-10= 30+4 =32+9= 57+7= 9+71= 80-30 =一年级数学上册特级教案书精选篇2教学内容：数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”
教学重难点重点：通过购物情境，掌握混合运算与生活的联系难点：在解决问题的过程中体会括号的作用，能正确计算带有小括号的两步混合运算教学准备例3的教学情境挂图教学过程一、前题诊测1、提问：不含括号的四则混合运算的运算顺序是什么2、计算：24+480÷6205÷5×8432-23+5525×18-400先指名口答运算顺序，再让学生独立计算，在此基础上进行全班反馈、矫正二、探索新知1、教学例3出示例3教学情境图，引导学生认真观察(1)理解图意问：从图上你能知道了什么(2)引导解决问题①先让学生用分步式独立解决“儿童衣服多少元一件”这个问题，组织全班交流，说说分步式中每一步求的是什么②让学生试着用一个算式解决问题，组织讨论“213-78÷3”这个算式是否符合解决此题的顺序，进而探讨出用小括号“()”来帮忙
（总计53359字）
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