（2）过程与方法：通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力（3）情感与态度：在动手操作、观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验四、教学重难点教学重点：认识几分之一的含义教学难点：使学生在头脑中建构起几分之一的表象五、教法与学法本课教学从教师的教来看，要做到设情引趣，为学生创设情境，引导学生想学、乐学；要创造主动参与、积极探究的氛围，让学生会学、善学从学生的学来看，要注重动手操作、动眼观察、动脑思考；注重同桌互学、小组研讨、集体交流整个教学过程着眼于一个“探”字，贯穿一个“疑”字，突出一个“动”字六、教学过程《标准》明确指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式
5、注重数学思想方法的渗透根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透6、创造性地使用教材在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法7、加强对学困生的辅导和优等生的培养采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导二年级下册人教版数学教案精选篇10一、指导思想：以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学，自身能力得到发展和提升
中新网北京6月23日电 (记者 应妮)原创音乐剧《黑旗令》日前在北京天桥艺术中心开启全国首演作品聚焦晚清爱国将领刘永福率领黑旗军“抗法援越、保台御倭”的真实历史，以八场剧情、十九首原创曲目，串联起黑旗军数十年浴血奋战的烽火岁月原创音乐剧《黑旗令》剧照北京天桥艺术中心供图 在艺术呈现上，《黑旗令》深度扎根八桂本土文化壮族大歌、山歌对答、桂韵说唱、壮剧、木偶调等广西本土音乐元素，被纳入现代音乐剧的叙事结构与舞台表现形式之中，并以国际化审美视角重构表达，既有深厚的民族底蕴，又不失现代舞台的张力八场大戏容纳十九首原创曲目，用广西当地少数民族语言演唱的山歌与战歌风格的豪迈音乐相互碰撞，相得益彰非遗壮拳则被解构为舞台“武舞”，与现代舞、戏曲写意手法融合，呈现出壮乡儿女的热血风骨与野性力量
三、学习4-6小节1、自读课文4-6小节，填写火箭发射过程的表格时间卫星发射过程6时30分准备起飞7时正点火、起飞7时44分冲出、直刺、飞向11分钟后星箭分离20分钟后进入预定轨道2、体会描写比较精彩的语句1）山谷里亮起一道闪电，滚来一阵雷鸣与“山谷里亮起一道光芒，传来一阵巨响”比较你认为哪句好，好在哪里（文中写出了火箭上天时，发出的光芒很亮，点火时声音很响）这里运用了比喻的修辞方法要求学生说出把什么比作了什么有感情地朗读读后说说这句话给你的感觉怎样威力巨大2）44秒钟后，火箭冲出翻腾的烟雾，直刺霞光满天的苍穹，飞向东南天际这句话中哪些词用得特别好，运用了什么修辞方法写出了什么（火箭发射的速度极快）这句话中的“冲出、直刺、飞向”能换吗
（总计53498字）
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