
六、总结存储,拓展延伸 1、总结存储:课文是一篇介绍马的科学小品文,也是一篇礼赞自由的优美散文作者用文学的笔调,不仅给我们展示了两种马的特质,而且,字里行间流露着作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美,对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的被奴役之马的深切同情2、拓展延伸: ①找出自己最喜欢的语句(段),并写好自己的感受②课外阅读布封的《松鼠》或其他作家写动物的文章并作读书摘记③用对比描写的方法,描述一个自己养过或见过的小动物,不少于300字附:板书 家马:驯良——同情作比较, 野马:自由——欣赏突出事物的特点 相关

教学步骤一、激趣导入背诵柳宗元的《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪找出这首诗中最能表现作者心境的两个字没错,“孤”和“独”,这就是诗人当年参与改革失败被贬时的心情写照柳宗元被贬永州做司马期间,寄情山水,写了八篇游记,史称“永州八记”,今天我们就来欣赏其中一记,《小石潭记》二、译读,整体感知1、读准字音初读,圈出生字词,查字典读准字音2、读懂文意以小组为单位,借助课下注解和工具书疏通文意,教师巡视,师生交流3、读出文脉(1)作为一篇游记,本文是按怎样的顺序来写的请同学们在文中标示出表明作者游踪变化的词语从小丘西行——下见小潭——潭中——潭西南而望——坐潭上——记之而去把握游记以游踪为序以及本文写景移步换景与定点观察相结合的特点

天下没有不散的筵席也许从给第一位同学写毕业留言的那一天开始,你们就开始了告别活动毕业合影那天,你们在校园里到处留影,已经让我感受到了离别的意味;最近三天,每位老师的最后一堂课上,更是弥漫了浓浓的愁云别雾毕业,只表明着高中生活的圆满结束;分别,只意味着我们为了各自的前程各奔东西;思念,是今后留在我们心间永远挥散不去的同学情、师生意为了告别,你们很多人一定哭过、笑过、喊过;为了告别,你们一定沉默过、拥抱过、难受过酸甜苦辣,个中滋味,只有你们自己最清楚告别每天上学放学一同挤公交的日子,告别放学铃声响起后向食堂冲锋的日子,告别没有空调的宿舍,告别教室里的单调与压抑,告别大课间跑操时的汗水与呐喊,告别篮球场上的激情与疯狂,告别各种集体比赛时的团结与拼搏;告别留下你浪漫、清涩的筱湘湖畔的青石小道,告别常常想去放纵青春的`景观湖和东顾山

3、降血脂、血压、预防心血管疾病 饮用普洱茶能够降低人体血液中胆固醇的含量,实现降低血压的功效,同时它还能降低血液的粘稠度,抗血小板凝聚,因此对预防心血管疾病具有着很好的效果4、防辐射 饮茶能够减轻电脑辐射对人体的危害,生普洱的保健功效根据研究结果表明,饮用普洱茶能够解除钴60辐射引起的伤害5、提高免疫 人体的免疫力的强弱决定了对疾病的抵抗能力,饮用普洱茶能够增加血液中蛋白球和淋巴喜好的数量,提高血液免疫性,除了能够提高血液免疫力之外,它还能增加肠道中有益细菌的数量,减少有害细菌数量,这样也就提高了人体肠道免疫能力生普洱茶属于什么茶2 生普洱茶如何保存 1、保持通风 生普洱茶可以和空气有接触,在保存生普洱茶的时候,我们可以不必将其与空气完全隔绝
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