三、课前准备：课件、词卡、录音机、磁带、白纸若干四、教学过程：Step1Warm-up1、Daily talk2、Let’s sing and Let’s chant in last lesson3、出示卡片，复习上节课所学的五个四会单词的拼写Step2Preview1、做Let’s try练习，学生打开学生用书第59页，教师放录音，学生听音，选择2、让学生说说两幅图画的不同之处，引导学生运用句型：“I can see a … in picture 1/2”如果学生的基础不是太好，或是上节课掌握的不太好，可以先让学生说说不同之处，然后听音，选择Step3Presentation1、课件出示一个房间，然后在房间里出教师本人，然后介绍说：“Look，this is me
功能：按时间顺序描述事情话题：以“童话故事”(fairytales)为话题2能力目标：听：能听懂简单故事中的主要人和事说：运用一般过去时表述事件，讲简单的故事读：能读懂简单的故事，明白主要的人物、事件以及情节进行简单的技能训练写：运用一般过去时写简单的事情3情感目标：通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣、感受学习的乐趣三、学习策略、文化意识1学习策略：形成自主学习、有效交际、信息处理、英语思维能力认知:联系，归纳，推测等技能观察并归纳规则动词的一般过去式、提高自学能力调控：从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改交际：学习运用恰当词语讲解童话故事资源：通过其他资源获取更多简单英语的“童话故事”自学策略：能够尝试阅读一些简写的英文童话故事
中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为两岸龙舟队队员赛前做交流中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为台北关渡龙舟队队员开心获胜中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛
现在人们的生活水平都在不断的提高，越来越多的人都非常注重自己的牙齿，毕竟牙齿对于我们整个五官来说非常的重要，所以如果牙齿有什么不好的，都会想尽办法来解决，所以有很多人选择了做牙齿矫正来让自己变得更加美丽，但是有很多人不知道补牙后做牙套的流程，那我们就一起来看看流程吧补牙后有哪些注意事项呢首先第一步就是做牙体预备，目的是给牙套提供空间，第二部是粘结牙套，将牙齿与牙套有效的紧固在一起通过这两个步骤就能解决问题，之后多注意些就行了，刚带上牙套会出现牙套磨嘴的情况，如果有磨的面积比较大，造成口腔溃疡，可以在睡觉之前涂抹相应的药品，或者多补充维生素B等微量元素在带牙套期间最好不要吃太硬的食物，这样会影响牙套的正常使用
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