附：板书设计剧情分析曲词赏读一、（【端正好】至【叨叨令】）送别途中【端正好】：浓色重彩以景写情二、（【脱布衫】至【朝天子】）长亭别宴【滚绣球】：借景抒情哀婉动人三、（【四边静】至【二煞】）临别叮咛【叨叨令】：口语入曲通俗真切四、（【一煞】至【收尾】）长亭别后【一煞】、【煞尾】：虚情实写正语反诘第二课时教学步骤一、明确目标与前一课时的内容相结合，本课时重点赏析课文二、三部分的曲词，进一步把握曲词的艺术特色，并对莺莺这一形象作分析评价二、整体感知与课文一、四部分不同，二、三部分都是写莺莺、张生在长亭别宴上的表现张生赶考，莺莺送别，表现了二人之间的真挚爱情，更反映出莺莺的痛苦心情和叛逆性格对此，应通过曲词的赏析，用心体会
鼓励幼儿大胆尝试四、幼儿作业1、教师讲述书写要求教师：今天，老师为小朋友准备了数学本和铅笔，要请小朋友看分合式变算式来书写9的加法算式，在黑板上老师也画好了一张作业纸，仔细看看要怎样书写教师边讲述边示范，要求幼儿先把书写本对折，在折线的左边书写加法算式2、看分合式变算式3、幼儿进行书写，教师观察并指导4、评价幼儿作业情况提醒幼儿注意书写格式教师巡回指导提醒幼儿注意正确握笔，端正坐姿，书写规范、整洁，不乱涂乱画五、结束活动教师展示书写规范的作业，指出需要注意的地方活动反思：1、备课时，我考虑到如果直观的教孩子，孩子肯定接受不好根据孩子的学习特点和个性特点，课堂上，我会运用活动教学法、图片教学法、问题教学法、多媒体教学法，充分调动孩子的`学习积极性，这样寓教于乐，孩子就会在不知不觉中学到知识
但实际上，男人也有更年期，但经常被忽略，常常忽视或误解更年期引起的症状，把它带入其他病症而男性更年期主要是由中年时期过渡到老年时期的一个特定时期，常常以男性体内激素水平、生理变化、心理状态由盛至衰为基础的过渡期更年期伴有症状，与女性更年期变化相似，比如脸部发红、心悸，脾气多变，容易产生疲劳、多疑猜忌、感情淡漠、悲观失望和对生活失去热情等一系列变化与女性更年期不同，女性更年期发生时候雌激素会突然下降，而男性雄激素则平缓下滑部分中、老年男性，进入更年期时雄激素水平虽说有明显下降，但依然保持在接近正常低限值的水平男性通常什么时候，就会进入更年期严格来说，男性进入更年期比女性晚女性在45岁到55岁之间，而男性可能在55岁到65岁之间，比女性晚10年，男人将在45岁左右开始变老
了解作品的时代背景第一课时一、侧重点：1熟悉课文，理清结构2记叙的详略二、过程：1简介作品时代（因对鲁迅的有关常识已有所了解，讲此课时可让同学们回忆，重温，以求加强巩固）2朗读课文（本文为文学的精品课文用第一人称叙述“我”看戏前后的一些事情，鲁迅把这些事情写得十分生动有趣，使人读后印象深刻，难以忘怀因此第一次接触课文，一定要强调朗读效果，或教师范读课文，或找朗读程度好的同学来读可播放录音）3从情节入手，理清本文结构作者用笔讲究浓淡疏密，即叙事有详有略的写法，值得我们认真学习老师可引导学生体会，巧妙设题，引起学生的阅读兴趣）4看戏全过程（包括看戏前的风波），按着事情的发展过程，可以分为几层5文中有几处景物描写，你喜欢哪一处，为什么喜欢
（总计53654字）
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