”教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号(110、120同上)3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施(1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗(4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥
师问：得到的5是什么意思2又是什么意思所以单位是什么师：在解决这样的题目时，可以根据自己的喜欢来选择用什么算式解决注意结果的单位三、做一做出示食品饮料柜，问：你了解到什么信息（1）师：现在小丽有20元，全部买矿泉水，最多可以买几瓶剩几元思考：买同样的东西是不是把钱进行平均分学生独立完成在书上，注意对横式单位的检查（2）如果你有15元，你能提出一个减法、一个有余数除法、没有余数的除法问题吗（小组讨论、汇报）四、练习练习的第3题出示四月份的日历从日历上你发现了什么师提出问题：四月份有几个星期要求有几个星期，必须知道什么信息四月份有几天一星期有几天学生得出解决的办法30÷7既然有4个星期，那么一定会有几个星期六和几个星期天
” (五)强迫对立思维：两种对立的词句或概念反复在脑中相继出现，而感到苦恼和紧张，如想到“拥护”，立即出现“反对”;说到“好人”时即想到“坏蛋”等二、强迫动作： (一)强迫洗涤：反复多次洗手或洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净，却不能自制而非洗不可(二)强迫检查：通常与强迫疑虑同时出现患者对明知已做好的事情不放心，反复检查，如反复检查已锁好的门窗，反复核对已写好的账单，信件或文稿等(三)强迫计数：不可控制地数台阶、电线杆，做一定次数的某个动作，否则感到不安若漏掉了要重新数起(四)强迫仪式动作：在日常活动之前，先要做一套有一定程序的动作，如睡前要一定程序脱衣鞋并按固定的规律放置，否则感到不安，而重新穿好衣、鞋、再按程序脱
（课件出示）试一试，并把你的解题思路写在练习本上（2）算出笑笑算一算笑笑卧室实际的长是（）米，宽是（）米，面积是（）平方米a：学生独立完成（师巡视）b：学生汇报计算方法（展示仪展示）小结回顾想一想，我们刚才在求笑笑卧室面积的过程中都经历了哪些程序（先量出图上距离，在求出实际距离，然后才能算出面积）2、解决笑笑家的总面积是多少平方米先让学生讨论一下，再汇报方法，然后再计算学生汇报计算方法（展示仪展示）3、解决第4题师：笑笑在设计图时还遇到了难题，我们一起来帮帮她吧（课件出示在父母卧室的南墙正中有一扇宽为2米的窗户，在平面图上标出来）（1）分析题意，让学生说一说（这道题什么意思呢谁来说一说）（1）学生交流想法
（总计53828字）
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