2、理解心理活动描写在叙事性文章中的作用3、学习几种常用的心理描写方法教学重点：理解心理描写的作用，学习心理描写的方法教学难点：运用所学方法具体、生动地刻画人物心理活动教学方法：讲授、探究、交流、练习教学准备：搜集心理描写的精彩片段材料课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入，预备素材1、引导学生回忆小时候玩“击鼓传花”的游戏时的感受和发考卷时的感受2、师小结得定义：心理活动描写就是把人物的思想感情、心理活动用文字描绘出来二、赏析心理描写片段，感知其作用1、学生将课前准备的精彩片段在学习小组内进行展示、交流，揣摩这些描写有什么作用教师巡视2、教师出示欧亨利的《警察与赞美诗》中对索比的一段描写：索比对自己的马甲从最下一颗纽扣之上还颇有信心，他修过面，上衣也还够气派，他那整洁的黑领结是感恩节时一位教会的女士送给他的
通常情况下，按照女性生理周期28天来计算，在女性生理期稳定时，排卵日就是下次月经到来的14天排卵日的前五天、后四天，再算上排卵日当天，一共十天的时间，就是临床所说的排卵期举一个非常简单的例子，如果下次月经来潮时15号，那就用15-14=1来计算，你的排卵日就是1号；2、计算公式如果自己的经期一直都不稳定，那就不适合用经期推算的方式，大家可以利用排卵期计算公式推算，排卵期第一天就是最短一次月经周期天数-18，而排卵期的最后一天，则是最长一次月经周期天数-11比如月经周期最短是28天，最长是37天，就可以按照这一公式进行计算：28-18=10/37-11=26，那在月经来潮后的第10-26天都是排卵期；3、试纸测试如果你没有记住月经周期的天数，经期也一直都不够稳定，那以上两种方法都不适合使用，而最佳测试排卵期的办法就是“排卵试纸”
特色：岳麓山脚下，是我国宋代四大书院之一的岳麓书院，古木森森在岳麓山腰青枫峡谷中，建有一座以杜牧《山行》诗“停车坐爱枫林晚”为命名来由的爱晚亭亭的周围到处生长着一人抱不住的枫树，盘根错节，一片连一片每到深秋，枫叶流丹，红舞秋山岳麓山景区秀如琢玉，山上遍布名胜古迹，自西汉以来，历代都有遗迹可觅，以爱晚亭、岳麓书院、麓山寺、望湘亭等为有名爱晚亭环亭全是枫树，每逢深秋时节，这里就成为观赏红叶的之处让我们一起跟随诗人去湖南长沙的岳麓山观赏红叶似火的枫叶吧三、感受情境，理解诗意1．(课件：山行)让我们一起来跟着朗读，自由朗读古诗，个别朗读2．学生根据注释，理解诗意把不理解的地方找出来，准备提问3．小组交流诗意
例如：学生的质疑问难，想像当时英子的想法，谈自己的看法，感受等等，无不体现一个“活”字，课文以朗读为主，朗读形式多种多样，有个别读，分组读，齐读，用自己喜欢的方式读，在读的过程中进一步理解课文内容，体会人物的思想感情（2）以“新”延伸课堂内容，使学生感到课有终了，学习无穷尽，例如：教师设计的拓展练习，生活中哪些是爱，可以说是学生对教材的再认识，也是学生主动性的体现，从而使学生进一步受到思想教育当然，这堂课也存在一些小小的不足之处，在一些细节方面还处理得不够好，有些话要说的浅一些，尽量能让学生更好一些总之，整堂课始终贯穿了自主、合作、创新这一些教学理念，是我们学习的榜样第一学期小学语文教案【篇7】学习目标1、 认识“麻、症”等10个生字
（总计53191字）
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