教师利用信息技术对学生的阅读过程进行控制，这能在一定程度上帮助学生克服上述毛病，有助于学生养成边读边想的好的阅读习惯于是，在课件中我有目的的把原文分成四个部分（详情见课件）学生每读完一部分都要按要求对下文进行“原创”，否则就无法继续下一部分的阅读第一部分的问题：如果玛蒂尔德收到参加上层社会的舞会请帖，她会怎么做第二部分的问题：如果玛蒂尔德把借来的丢了，她会怎么办第三部分的问题：如果玛蒂尔德再次遇见佛来思节夫人，会发生什么事第四部分的问题：佛来思节夫人告诉玛蒂尔德夫人是假的，对此你感到惊讶吗学生在“求知欲”的激励下，结合个人的生活经历，展开想象的翅膀为故事“接龙”最终通过自己的“原创”（想象作文）与作者原著的对比，来感受作者笔下的人物形象和体会作者的'写作技巧
为此，要求每一位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有可千万别存侥幸心理;我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提
3、让学生感受1千克的重量4、让学生互抱对方感受比1千克重的重量四、建立“克”的概念1、提出问题，使学生在动手实践中发现比较轻的物品（比如豆子）用盘秤称不出来，引出天平2、课件介绍天平的使用方法及生活中用天平称的物品3、教师拿天平演示称2分硬币的方法4、让学生每人把一个2分硬币掂一掂，并在小组内谈感受5、让学生通过掂、比、称，感受100克、300克、500克、1000克的重量，为后面的巩固练习提供丰富的表象五、“克”和“千克”之间的关系：1、谈话得出1千克=1000克2、播放课件，巩固练习，强化学生对“千克”和“克”的理解六、课堂练习1、我会连（西瓜、方便面、驼鸟蛋、2分硬币的重量）2、我会判断
2%4月份，全国居民消费价格同比上涨12%，涨幅比上月扩大02个百分点；环比上涨03%1—4月份，全国工业生产者出厂价格同比上涨02%其中，4月份同比上涨28%，涨幅比上月扩大23个百分点；环比上涨17%1—4月份，全国工业生产者购进价格同比上涨05%其中，4月份同比上涨35%，涨幅比上月扩大27个百分点；环比上涨21%总的来看，1—4月份国民经济保持稳中有进发展态势，高质量发展扎实推进但也要看到，外部形势复杂多变，国内供强需弱仍较突出，部分企业经营困难，经济稳中向好的基础还需巩固下阶段，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进工作总基调，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，精准有效实施更加积极的财政政策和适度宽松的货币政策，持续扩大内需、优化供给，做优增量、盘活存量，增强经济发展内生动力，进一步做强国内大循环，做优国内国际双循环，促进经济持续健康发展
（总计53872字）
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