从审美的角度说，这些课文都具有文学性、形象性，都具有哲理美、语言美，可以借此培养学生的美感，提高学生的审美能力从探究的角度说，这些课文阐述的社会、人生问题都是与学生密切相关的问题，值得学生与课文作者对话、沟通，去分析、评判这些问题这里精心编排了四篇课文，其中一篇是杂文，三篇是随笔杂文是鲁迅的《拿来主义》这是一篇传统课文，阐述对文化遗产的批判继承问题虽然这篇杂文写于上世纪30年代，但今天读来依然觉得有很强的针对性和现实意义，充满着科学价值与革命精神因为70年来，被这篇战斗檄文指责为“孱头”，怒骂为“昏蛋”，鄙夷为“废物”的人仍不断冒出来这篇课文精巧的构思，精彩的比喻，严密的论证，辛辣的讽刺，也值得学生好好学习
2个百分点；广州增长57%，东莞增长55%，均高于全省平均水平三座经济大市有一个共同点：工业尤其是新兴产业，成为拉动增长的重要力量深圳的“向新力”尤为突出前三季度，深圳规上工业增加值增长95%，比上半年加快08个百分点其中，计算机、通信和其他电子设备制造业增长116%人工智能算力发展带动芯片、存储等产品需求增长，手持相机等智能终端市场表现较好，新凯来系等半导体制造设备企业、锂电池生产设备企业快速增长，共同撑起工业基本盘汽车产业也在加速前三季度，深圳汽车制造业增加值增长391%，比上半年提高158个百分点电子设备、汽车、专用设备等行业多点发力，反映出深圳工业增长并非单纯依靠某一类产品，而是在产业链多个环节形成支撑
三、课文教学1变完魔术后，老师出示Daming的头饰，告诉学生：“Today is Daming’s birthdayHe’s very happyLet’s sing a birthday song to him”2唱完生日歌之后，老师接着问学生：“On my birthday, I got a presentIt’s a dogWhat present did you get on your birthday”通过这种方式让学生试着理解“present”的意思如果有学生会说“present”，请他/她来当小老师，教授此单词3老师把本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音或教学VCD呈现SB Unit1活动1的内容
Fine，thanks/Very well，thank youNice to meet you”五、板书设计：Lesson One：How are younine fine five bikeHow are youI’m fine，thanksVery well，thank you人教版四年级上册英语教案篇13【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言;熟练朗读并表演课文内容【教学难点】句型:“It looks like…”“It’s your turn now”【教具准备】1．Fashion show，T-shirt，vest，dress的图片及T-shirt，vest，dress纸质实物2．报纸，鞋盒，纸的实物及单词卡片【教学过程】一、热身(Warm-up/Preview)1、师生演唱第三单元的歌曲“My clothes
（总计53292字）
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