贯穿全文的线索是什么课文哪两个地方着重写父亲的背影2这段动词准确精当，请根据课文填空：3这篇文章有一种感人的力量，请问这种力量从何而来4请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思5小结：有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情6师生齐读《游子吟》7师提问：“我”理解父亲的爱吗为什么（播放《懂你》歌曲）8阅读最后一段，课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么（父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌）五、归纳总结1本文的语言朴实无华，却能用简洁的文字产打出无限深情，其实最好的已经并且一直在我们身边，只是我们还没有留心体会
读书的乐趣在于陶冶情操读书让我分辨什么是美什么叫丑什么是好什么是恶也让我从圣贤智者身上体会到了生命的真谛，从伟人的故事中感受到了伟大的情怀：从科学家身上学到了毅力，从英雄的史诗故事中感受到了力量……同学们，爱读书书如雨露，滋润着我们干渴的心；读书是黑暗中进步的灯塔，指明进步的方向只有通过学术书籍的滋养和熏陶，我们的生活才能丰富多彩，我们的生活才能处处充满无尽的快乐同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书与我们一同前进，让读书成为我们人生最美好的享受我的演讲到此结束，谢谢大家关于爱上阅读国旗下演讲稿【篇5】尊敬的老师，亲爱的同学们早上好同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到
(方向，距离，观测点)小结：我们具备了观测点，同时利用角度来表示它的方向，利用距离表示它所处的位置，这样我们就可以把一个物体的位置很清楚的表示出来三、巩固练习还想不想再试试(出示目标2、3、4)1、先观察目标2(有准确的角度和明确的距离)(说到角度时做偏离动作)向王叔叔汇报目标2的准确位置课件演示：击中目标2、再观察目标3，缺距离依照前面的报告形式，向王叔叔汇报目标3的位置为什么不能一下子汇报成功学生测量，得出数据，然后汇报答案填在小卷1题目标3在大炮的____偏___ _____的方向上，距离是______米打目标3(课件演示)3、最后观察目标4(缺角度)这次能不能一下子汇报成功学生测量，得出数据，汇报
一、创设情景，引入新课师：同学们，秋天是一个多姿多彩的季节，在这美丽的季节老师在胡杨林拍了几张照片想与同学们一起欣赏（配乐播放图片）面对这美丽的景色，可爱的小蚂蚁高兴极了，它捡了几片树叶和同伴玩起了爬树叶的游戏同学们快来看看，小蚂蚁是怎样玩的，它在玩的过程中发现了什么（课件演示）指导学生根据课件演示复述留意：小蚂蚁沿着树叶的边线爬了一周，它发现树叶一周的边线就是树叶的周长师：你想知道它的同伴是怎样玩得吗课件演示：同伴1：沿着树叶的边线爬行，但没有回到起点就停下了；同伴2：沿树叶的边线爬了一半，从树叶的中间回到了起点师：谁能告诉老师这两只小蚂蚁感受到树叶的周长了吗（教师鼓励学生可以用自己的话来表述，但在表述中必须注意强调从起点———沿边线——回到起点）噢，小蚂蚁的伙伴没有遵循游戏的规则，所以没有感受到树叶的周长，同学们鼓励它们重新走一次，好吗
（总计53309字）
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