理解故事内容，引导幼儿讲述不适合躲藏的地方三、欣赏图片，判断对错有几位小朋友们也在玩躲猫猫，现在要请大家帮帮忙，看看他们躲藏的地方合适吗为什么四、学习安全儿歌《躲猫猫》五、随堂测评，巩固对知识的认识六、活动延伸集体玩躲猫猫的游戏，幼儿选择安全的地方躲藏幼儿园暑假安全班会教案篇5教学目的“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己真正把安全教育落到实处
3、学习新单词：skip, swim, run分别出示兔子、狗、鱼的图片：T: What can it doC: It can ……（边说边做相应的动作）（三）practice[练习]T：Who is it（教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）T：What cait do（教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can……）（四）reduction[应用]1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m ……，I can ……2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it doIt can ……六、结束放松请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly, fly, fly, I can fly
我相信，同学们能够通过自己的努力理解这些词语9、找人说理解词语意思同学之间互相补充，并在具体语言环境中应用词语10、再读课文，说说课文主要写了什么11、自由读文，提出不懂的问题，先在小组解决，解决不了的问题整理出来，下节课讨论解决三、巩固识字，落实写字 1、出示要求会写的字2、仔细观察，指导书写让学生说一说哪些字容易写错，写的时候要注意什么，然后老师示范，学生仿写，评议学生所写生字，再练写四、本课小结 这节课同学们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了大家还通过认真读书，读懂了一些词语的意思大家学得很主动，收获也很大下节课，我们将继续学习课文，不仅要读懂课文，还要练习读出感情来
中新社北京11月9日电 巴格达消息：位于伊拉克北部库尔德自治区(库区)苏莱曼尼亚省的豪尔穆尔天然气田当地时间8日遭遇袭击多家外媒报道称，受袭击影响，该气田已暂停生产伊拉克联合行动指挥部下属安全媒体中心9日通过社交媒体发表声明称，该起恶性袭击事件发生于8日23时10分初步消息显示，袭击未造成人员伤亡声明说，伊拉克总理兼武装部队总司令扎伊迪已下令成立联合调查委员会，与库区有关部门合作调查此次袭击豪尔穆尔气田是库区电力生产的重要能源来源有消息人士告诉路透社，该气田一液化石油气储罐当日遭无人机袭击并引发火灾，随后气田暂停生产--> 报道称，目前尚无任何组织或个人宣称对此次袭击负责据法新社介绍，库区多年来经常遭到火箭弹和无人机袭击，这些袭击的目标通常是当地油田
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